昨天晚上只因为我说了成绩,妞很敏感,担心我不爱她爱她的成绩,有时候我发现我也很笨,拙嘴笨舌地不知道该怎么说,不重视成绩吗?好像也不是,那就诚实一点,我说我希望她好,我重视成绩但更重视她这个人,孩子非得说我不爱她这个人,我不爱她这个人吗?明明很爱呀,可是为什么总让孩子有此担忧呢?
我问孩子我该怎么做?孩子说不要提成绩,不要提学习,无论她什么样我都爱她。我是这样想的,也想这样做,但我想我需要学习,学习如何把这些真正实践到行为中,让孩子感受到,让孩子不再担忧。孩子想要的爱是本真的爱无条件的爱,可能我给的爱里不自觉掺杂了孩子认为的条件、要求等,所以爱真的需要学习。
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