今天分享的内容是9-12岁儿童绘画与心理发展的第一章。九岁以后的儿童，随着写实倾向的不断发展，他们逐渐摒弃主观的自我中心的表现方式，力求将美术作品表现的更真实，更深刻，这一阶段的儿童可以让他们接触一些素描色彩画。本来打算让孩子明年学学素描之类的，现在看来有点早。书中讲到，为了保护儿童绘画的兴趣，成人应给予及时的肯定和鼓励，但是不能总用几句雷同的语言去赞美他们，可以倾听孩子的介绍和诉说，了解孩子的创作想法，这样孩子不但从你的赞美中受到鼓励，而且家长也能很好地呵护孩子绘画激情和创意。同时，家长可以多带孩子走进大自然，走进社会去了解认识世界，扩大他们的生活事业与感受面。最后我们再给孩子讲故事的时候中间可以停顿下来，给孩子留下想象的空间！
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