01
林清玄说,好孩子是已唤醒内心种子的孩子,他们认识到了自我;坏孩子还没有唤醒种子,没认识到自我,还浑浑噩噩地活着。
他小时候学习很差,常常考试不及格,排名全班第17名,因为班上只有17名学生。
林清玄曾参加过三次高考,第三年才考上大学,而且还是压线。
但小学三年级,他就唤醒了自己内心的种子,立志要成为一名作家。
从小学开始,他每天写500字,初中起写1000字,高中起写2000字,到了大学,每天写3000字,就这样一直坚持下来,现在已经出了130多本书。
一个人真正的起跑线,不是他在学校里的成绩,而是内心的觉醒。
很多大人在没有明确孩子的方向就开始让孩子抢跑,结果孩子拼命地跑着跑着就迷了方向,看不到前方的希望,想回头又找不到来时的路。
见过不少学习成绩不错的孩子,考上大学后反而迷茫了,不知道自己是谁,要的是什么,能成为一个什么样的人。
因为,他们从小到大是被大人安排的,没有学会去思考自己的人生问题。也就是说,他们的内心是沉睡的,还没有唤醒。
当生活渐渐地被那些外在强加的功利填满的时候,一个人根本没有时间好好地去探索自己的内心,这样的生活往往特别容易让人疲惫不堪和厌倦。
我们还看到,很多孩子厌学,甚至还有一些孩子小小年纪就想不开,自暴自弃了。
02
在《不止是玩》里有个男孩叫陈冠志,从小学过很多兴趣课,有钢琴、羽毛球、网球、篮球、街舞和溜冰等,结果有一些只有三分钟热度。
父亲曾想让他把这些都停了,只好好读书,但陈冠志不愿意。
父亲让他每一样兴趣经过自己的体验和取舍后,最终网球和篮球成为他长期坚持下来的爱好。
而这两项运动带来的"顶点体验",让他在今后的学习和生活中带来了不一样的价值,将成为血液中流动的一部分。
一样东西如果不是自己真正成长需求,不是发自内心想做的,无论再早开始,都不能算是踏上了起跑线。
他很可能会中途放弃,甚至今后再不碰这一样东西。
小时候,我们在课堂上学过许许多多的知识和信息,做了许多习题,其中有一部分只是为了提高分数而做,所以,到了学生时代结束之后,我们再也没有碰过它们。
每个孩子的内心都有一个梦,这个梦却常常被生活中的忙碌而掩盖,最后弄丢失了。
让孩子学会唤醒自己,找到那个内心深处的梦,这才是他真正的人生起跑线。
我小时候的梦想就是成为一名作家,可是后来在迷茫中把这个梦给弄丢了,绕了很长时间的弯路,最终放弃了许多东西,现在才回到起点重新开始,找到自己有感的一种人生状态。
一个人只有自己去思考和沉淀后还能保留下来一样东西,让它成为自己生命的一部分,这样才能算踏上一条真正的起跑线。
03
内心迷茫在学生中已经成为一种普遍现象。
新东方讲师董仲蠡说自己常常会被问到这样的问题:
老师,我不想工作,别的同学都去考研了,我是不是该考个研?
老师,我爸想让我出国,我妈不放心,我自己也有点害怕。我该怎么办?
老师,我本科读的是经济,硕士读的是环境工程,毕业之后应该找个什么样的工作?
老师,我以后应该做什么?
他感慨道:我们教了十几年,学生学了十几年,最终竟然不知道要做什么?这正是教育的巨大缺失与悲哀。
一个人迷失方向,常常是找不到自己的内心。不了解自己,怎么可能知道自己想做什么、能做什么呢?
很多人时刻用力却依然一事无成,往往源于此。
在高科技信息时代里,人工智能,聪明过人;网络信息,知识过人;电脑反应,敏捷过人。很多知识都能在网上查到,计算有人工智能,翻译也有专门的软件。
未来的教育趋势,显然不仅仅是知识的灌输和做题应付考试,更多的是增加我们对生活的感受力,更好地认识自己,唤醒内心的觉悟,才能成就自己。
04
有本书里这样写道:
到了三十岁的时候,要把全部的时间用来觉悟。如果到了三十岁,还没有把全部时间,用来觉悟,就会一步步走向死亡。
这个觉悟就是:学习看见我的心。
之所以需要觉悟,是因为有很多人看不到自己的心。
很多孩子只知道父母要自己学习,不知道上大学以后要做什么,甚至连志愿都是父母给填的,对象是父母帮忙找的,工作是父母提供的。
这样导致了他们一直迷失自己,被命运推着走,随波逐流,浑浑噩噩。
如果不是跟着自己的内心走,人生会活得很累,也很无趣无望,常常会找不到底气和安全感,活在莫名的焦虑与惶恐中。
一个人只有在内心和外界统一的状态下才是最舒服的,也最能激发自己的潜能。
为什么有一些人大器晚成?这是因为他们在很晚的时候才找回了自己的初心,找到自己的定位。
美国有个著名的摩西奶奶,早年为生活奔波。77岁开始作画, 80岁办画展,引起轰动。她的作品赢得了很多奖项,在艺术市场上也非常受喜爱,很多人竞相购买和珍藏。
中国有一位叫姜淑梅的老奶奶,60岁识字,75岁开始写作,81岁出版了4部小说,拿了很多奖,引起了文学界的震动。
人生没有起跑线上的输赢,只有对自己的迷失或清醒认识。因为每个人最终要走的路都不一样,成功的样子也各不相同。
所以,父母不需要拿自己的孩子和别人家的孩子进行比较,每个人最需要的是找到并发展自己的特质。
真正的起跑线是孩子内心的觉醒。我们要做的是帮助他从小学会发现自己最合适做什么,做什么才最快乐。
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