20240919晚
20240919周四，孩子上学的第12天。
01
场地湿，并不妨碍孩子打球的热情
下午准备放学时，下了一场阵雨。持续时间不长，但雨下得挺大的，所以大片的空地有积水——不知道搞建设的人在施工时有没有考虑过这些问题？
放学了，雨应该是停了，因为儿子像翩翩燕子从我办公室的前门飞了进来，愉快跟我报告说：“妈妈，我回来了。”
还三下五除二，卸下书包，拿起羽毛球拍就往外走。我跟着出去，一看，地面很湿，还有一窝一窝的水。
儿子安慰我说，妈妈，没关系的，我颠球而已。我说，球落到地上，湿了，就打不起来了。
但老妈说的，没用；地板湿了，也没关系。小朋友就想好好地玩下。玩就玩吧，但18:30之前我们要回家，因为到那个时间点，我们常走的那个校门就要关门了。
儿子很听话，我们按时回家，高高兴兴地。
02
学古文
今晚的作业不多，孩子就有了自由学习的时间。
他先是玩了一下积木，搭建了基地。然后就是听古文故事，并通过做练习来巩固。网上这些课程，设计得还是比较合理的，不仅有趣，而且做的是选择题，不需要孩子过多地书写文字，有效地让孩子保持了学习的兴趣。
本来一天学习一个故事就行了，但孩子的学习热情很高，他连学了三个，并说受益匪浅。特别是第三个“无他，惟手熟尔。”
这个故事出自欧阳修的《卖炭翁》（中学七年级将会出现这篇古文）不仅说明了一个“熟能生巧”的道理，还有一句话触动了我们，那就是“一万小时定律”——每一样技能，只要能够坚持付出一万小时的努力，都能达到专家水平。其实，这就是我们大人平时所讲的“刻意练习”。孩子听了，有触动——我想，像他现在拼装乐高积木的能力，也是无数个分分秒秒练出来的。
03
学围棋
今晚让儿子开心的学习还有围棋。本来四岁就要送他去学习的，结果住得偏远，加上我懒惰，就耽误了孩子。今晚在网上上了一节预习课，说“气”的，结果孩子顺利闯了十二关。而在第九关的时候，我还有两道题目愣了一下。看来，老师讲的知识点，儿子不但记住了，还懂得用了。他比我灵光。
儿子闯关成功，很有成就感，也就有了更饱满的学习热情。
我的长处是跳棋比较厉害，但我决心跟孩子从头开始学习围棋。儿子，让我们成为棋友吧。
04
感想
哪天，他下跳棋能赢我了，他就更厉害了——这样的想法也不一定正确。比如，我曾经是乒乓球和羽毛球的爱好者，也有一定的基础和经验，当儿子说想打羽毛球时，我当然就想教他了，但他就学了怎样握拍，记住了我说的“要打球的屁股”，其他都由着自己来了。但昨天儿子第一次打羽毛球，他就像模像样了。我问他要不要报个专业的羽毛球班，他说不要，他觉得很小朋友在一起玩，那才快乐——快乐，不就是我们的目的吗？
哪怕是父母，也不要“好为人师”，相信孩子在独立的玩耍中一定能有收获——快乐成长，有时比拥有更多技巧更重要。
今天也是我充实的一天，看完了一本诺贝尔文学奖作品。
而儿子在睡觉前，又一次阅读他很喜欢的一本书《我的第一本法律书》。
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