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指导守则(五)

指导守则(五)

作者: 会宁248南有亮 | 来源:发表于2020-11-06 11:07 被阅读0次

教育儿子应注意哪几个节点

小男孩的教育要比女孩教育令人头痛。女孩的变化是柔和性的。男孩的教育是阵痛性的。

比方说学习上,男孩入园比较娇气,比同龄女性习惯形成慢,又不爱学习,也不容易溶入集体生活中。上小学,又不太容易习惯陌生环境,学习懒散……上初中了,初二才对学习感兴趣,有超越他人的强烈冲动。也开始好表现,对异性有了好感,热恋起游戏来没完没了。上高中,工、理科天性发展充分。但在高二波动极大,容易挫伤,学习成绩极易下降,与家人矛盾冲突容易激化。

试分折原因:

入园→中考→高考→工作→结婚→……每个人生的节点上,把男孩子以前的生活圈子打乱了,使得原来的“闺蜜”发生了一次次的改变。改变一次,他又重新塑造一次,并且很有想法和选择性,这种梯度式的思索是拓展的、扩张性的,极富有攻击性和霸占性,好似雄性的那种,逐渐形成男人博大胸怀。女孩子则大都相反,越大越注重自身和家庭成员。突出个人的能力丶知识、颜值、形象……细腻、温柔、干净……

从而在学习上,男孩子变一次环境上升一个阶梯,几乎是断涯式的。女孩子变化不太明显,是循序渐进的过程,平缓上升的坡度。教育模式上,男孩好象多在“重、难点”活儿上紧扣子。女孩子溪水常流式地进行关注指导。这样就不会失败!

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