day16
苏霍姆林斯基说过,“每一个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的。”②孩子们的学习动机是很单纯的,从开始步入学校的时候,就想着学好、学会,可是由于自身的接收能力,未能在规定时期内理解,缺少家庭的帮助,教师的及时跟进,导致学习困难的积累,进入了一个恶性的教育循环,正如滚雪球式的积累,最终成为了学困生。学困生是最需要外界环境的帮扶的。老师对于他们的信任,家长对他们的关爱,同学对他们的帮助,长期以来,学困生会向优秀的方向转变的。
day16
苏霍姆林斯基说过,“每一个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的。”②孩子们的学习动机是很单纯的,从开始步入学校的时候,就想着学好、学会,可是由于自身的接收能力,未能在规定时期内理解,缺少家庭的帮助,教师的及时跟进,导致学习困难的积累,进入了一个恶性的教育循环,正如滚雪球式的积累,最终成为了学困生。学困生是最需要外界环境的帮扶的。老师对于他们的信任,家长对他们的关爱,同学对他们的帮助,长期以来,学困生会向优秀的方向转变的。
本文标题:2020-02-20
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/lgtqqhtx.html
网友评论