读《新教育实验》有感

读《新教育实验》有感
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读《新教育实验》有感
读《新教育实验》有感

    缔造完美教室理念在实际操作中应活学活用，根据不同学校、班级的情况而进行选择。教室是师生共同学习生活的场所，缔造的完美教室要符合不同学段学生特点。不能千篇一律，要有班级特色，发挥学生潜能，有独创性；每个班级有独特内涵:班名新颖、班徽独创、班级囗号响亮、班级愿景使学奋勇向前、班歌铿锵有力。