听专家的课

听专家的课

会议室的投影PPT上满是国际金融宏观经济分析、数据和图表，端坐在讲台上的老师那细小、毫无波澜的声波好像无法穿透空气的阻挠，台下黑压压一片表情漠然，面对高大上的国际大势、金融术语，低下了高贵的头，思绪无可奈何地飘到了远方，眼光从PPT上悄然落回手机屏幕上。演讲末了，看到PPT上老师的简介：XX博士，美国xxx大学访问学者，XXX研究所负责人，XXX首席分析师，XXX委员……让人不禁感叹，头衔远比真人更让人印象深刻。

听到老师强劲有力的声音，隔着电脑端仿佛都看得到老师囧囧发亮的眼神，富有感染力的神情，飞舞的姿势。在注会六神班的彬哥看来，考试不应该是苦差事，而本来就是一件轻松的事。我紧盯着电脑屏幕，张大耳朵，全神贯注，生怕错过一句讲解，心中时不时感叹“哦，原来是这个意思，哦，原来还可以从这个角度思考”。空气中到处弥漫着恍然大悟的感觉。

培训会上，一位打扮干练、留着利落短发的女高管接着上场。声音温柔但却轻重分明，一句“如果你有稳定的现金流，那么就将它证券化吧”瞬间吸引住了大家的目光，台下低垂的头纷纷上仰，伸长脖子让耳朵尽可能接收更多的财富声波，金融操盘背后的秘密总是那么让人着迷。

刘润老师讲过，演讲能力其实也是同理心的一种应用，最重要的不是讲，而是从听众的感情出发，站在他的角度，顺着他“听”的逻辑来“讲”，这样听众才更容易接受演讲者的观点。总是听说隔行如隔山，但现在我们知道所有事物的底层逻辑是通的，所谓的“山”就是专业术语构成的坚固壁垒，成为挡住行外人的那座山。说是山其实就是一层掩面纱，所谓的专家们就是不愿或是没思考过或是没能力揭开那层面纱。

彬哥在讲课中时常切换成一个啥都不懂的小白，从小白的角度看哪个名词不明白，哪个逻辑关系可能不懂，然后仔细的讲解一番，同时知道小白不知道学习套路，容易遗忘，所以贴心示范总-分-总的循环学习方法。女高管抓住了领导们的痛点，给出收并购项目融资的实操案例，不用专业术语和理论绕弯子，用最直白易懂的话把流程讲清楚。”common sense is not common”专家们的很多“常识”其实并不是常识，无法被大众所理解，才导致专家变砖家，拍多一个算一个。不能用三两句通俗易懂的话语解释的，那就是自己没有真懂。让农民伯伯和小朋友都能听懂的话才是真专家的话。

刘润老师在演讲能力中提到“认知台阶”的概念，即听众得到一个知识，接受一个观点，有其自身的规律和逻辑，按照“听讲逻辑”而不是“演讲逻辑”一步步设计演讲，引导观众到达你指引的方向，叫作铺设“认知台阶”。第一位资深博士可能只擅长做研究，不懂得演讲套路吧，这样的老师在我们的人生中经历得太多了。可喜的是，如今在诸如得到学习平台上，我们得以近距离感受大师风度，领略大家风采。