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作者: Dy应子 | 来源:发表于2022-03-20 07:10 被阅读0次

DAY 2（2/2）
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2018/2/2

今日阅读任务：第1章第1至6小节（第6—14页）

金句 :现代教育的目的是让学生参与到意义建构中，培养自主的学习者，所以应该鼓励学生提出自己的问题，并通过积极的探究来寻求答案。（14页）

阅读思考 :看到“围绕大概念建构学习”这个标题，你首先想到的大概念的定义是什么？读完之后，有什么新的发现？

我理解的大概念是苏霍姆林斯基提出的第一套教学大纲。读完之后对这句话特别印象特别深刻：我们不仅需要思考什么值得教，还需要思考如何帮助学生理解他们获得了信信，并将所学到的东西应用到新的情境中去。培养必要的思维技能和意义建构技能的一种有效的方法是，将这些技能融入教师的日常教学设计，这是我在以后的教学设计中要注意的问题。

DAY 2（2/2）
五彩滩声名在外，但是我们去的时候在休整，我们十分不甘心，根据各种攻略告诉我们在景区出口有村民守着问你要不要去五彩滩...
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自由写作群转化与蜕变继续刚才的梦的后记我想梦是用最形象的比喻告诉我内在正在经历着发生着什么，这是潜意识里已经...
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突然想到Jenny ，那个有些神经质的女孩儿。对我来说，Jenny 给我最深的印象是作家。作为一个作家，她的灵感...
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标注：本文为个人整理，仅做自己学习参考使用，请勿转载和转发2018-06-03: 初稿，参考博主coder-pig...
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今天风小了，夕阳很平静，但2020年终究是不平静的一年。不平静的2020年，第一次有了一张小区出入证。不能飞去热...
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❤️起步，️️(若起步的右车道前方无车，可以不用转到左车道; 转发了右车道一定要变更车道) 一段车程 ❤️右转，右...
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Итак, в первый вечер я уснул на песке в пустыне, где на...
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悠闲的一天。
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翠绿幽篁浴暖阳仄仄平平仄仄平笛声绕耳浸心房平平仄仄仄平平鲜闻繁琐劳神事平平仄仄平平仄袅袅香茗伴月尝仄...
2018/2/2
一，今天我改正了什么：按计划，按时间点做事，过了再挤别的时间做。二，今天我抵制了什么：别人对我的不认可三，...