拉比和小花
昨天和小朋友一起树叶贴画，从捡树叶到准备材料，最后到完成作品。说实话，我认为她不能完成我认为满意的作品，又在同时我否定了我自己，这是小朋友自己的事，我可以适当引导而不是包办。树叶的搭配是小朋友自己找自己贴，但我有一直在引导，期间我出现了n次的不耐烦、唠叨、代办以及n次的反省与住手。
对于她这个年龄段来说其实不是不能独立完成，而是她的作品会让我们不满意。【我和我们都在先入为主的阻碍了孩子的成长】
鱼婆婆
然后就想起上次和朋友一起讨论的话题，孩子的作品家长应该持怎样的态度对待？如果全程孩子自己独立创作，自由的想象对孩子有着无限的创作力，但事实是孩子的作品得不到认可，拿去学校你的作品有点另类，其他人无法读懂内容，或者只会看乱七八糟的画面，更别说是否可以上墙展览，这对孩子的自信培养是一种缺憾吧。如果照葫芦画瓢或由家长完成，那孩子的创造力、想象力、动手能力等等都被扼杀……
此刻，坐在阳台上晒着冬日暖阳看书，忽然换了一种心境。想起昨晚完成作品之后的互动。由小朋友给两幅画起了名字。分别取了拉比和小花，鱼婆婆。还给我讲了简短的故事。课题外的延伸给了诸多不同的感受，适当的做大家中的小家也没有什么不好……
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