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【我的管理课】管理课的学习方法

【我的管理课】管理课的学习方法

作者: 慕云大虾 | 来源:发表于2020-02-18 09:54 被阅读0次

    (和宁向东学管理)


    宁向东在自己的课程中,一锤定音:管理学根本没有一定之规,管理学的学习主要是经验分享。

    确实是这样的,管理学面对的是一个有一个现实问题,而解决问题没有准确的答案,也没有纯粹的理论,答案都蕴含在经验里。因为没有理论和方法是过时的,所有的理论都有它可信、有参考价值的要素,一定要注意思考理论产生的背景、成立的前提条件,要利用有价值的要素。

    理论在“点”上,问题都是成“面”,成“块”的,所以理论需要学习,但是单一的理论很难解决复杂的问题。

    要学好管理学:形成自己的案例库!

    五字心经:问、想、仿、改、善

    问:尽可能了解经验做法的种种细节,越详细越好。细节有助于我们判断经验做法的使用条件。

    想:想的目的,是在头脑中提炼出某一个想法,或经验做法的核心特征,尝试用自己的话概括出来。

    仿:所有的经验学习都是从模仿开始,在模仿中要注意修正,调整。

    改:每个问题都有它的特殊性,一定要注意不断修改经验模板,把经验变成自己的东西。

    善:完善的目标是形成一个新的更加简化的适合自己使用的经验模板。

    其实,我想说,任何一个学科都不是清晰能学懂,能用会的,不断学习一定要区分难易和主次,了解自己学习的目的。之前宁向东的管理学科我已经完全学习过一遍,但结束后我感到管理水平和知识依然空乏,这就迫使我从新开始学习。

    针对这门管理课,我学习的目的一方面是积累管理学科的知识点,对于我撰写材料很有帮助,另一个目的是真的可以在平时学以致用,这也是我决定每一次课程都要梳理总结知识点,查找相关文章,撰写个人体会的原因。日后我还会在笔记整理中加入学了一招的板块,整理自己的案例库,形成经验模板

    针对难点课目,苦学就是捷径,没有消化吸收,我就不会推动学习进展。

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