教学反思‖透过期中考试找短板

外研版教材，每个模块U1是听说课，听是输入，说是输出，学生要敢于开口说，要各种各样的方式说出来。U2是阅读课，阅读是输入，写作是输出。我发现我的阅读课只让学生输入，却没有让学生去写作去输出。我想。这是学生普遍写作能力差的原因，同时也是我在教学方面的短板。