今天看了一个教育讲座觉得有几点还是很受用的。
规矩的建立： 5岁之前规矩的建立，我们大人总容易走进一个误区，小孩子她懂什么，她也许听不懂你的话，但是她可以感觉到你的态度。
比如一个一岁多的小孩子，你说不要动插排那很危险他不动危险是什么，他伸手要动的时候，你使劲打他的小手，让他哭一次，下次他就记住了。
5岁前没有形成规矩，以后就麻烦了，5岁的孩子能干嘛，闹最多就是哭闹，翻滚，然而规矩不建立，15岁以后就是自杀，跳楼。
冷处理：孩子无理取闹时候，坚决不要和她讲道理，你只要把握原则好了，比如要一个不应该要的东西，你不给，她就哭，不需要讲道理，任由她哭就是了，就当锻炼肺活量了。一般哭不出毛病的。
很多时候我们大人没有抗住，不是心疼孩子，是心疼自己的面子。
多参与：我们现在很多家长爱犯毛病，学习好等于一切，其实是不负责任的，什么都不让做，只管好学习就行，孩子以后会觉得她的努力全靠自己，对家长没有感恩的心，而且孩子以后终会走向社会，面对工作，面对家庭。多参与家庭事物，会并不会影响学习，反而会让孩子更有担当，更懂父母。
我们在做父母的路上，也是一路学习 只愿孩子受用。
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本文标题：第403天：建立规矩
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