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【家长信】3.阅读,像呼吸一样自然(2015.9.21)

【家长信】3.阅读,像呼吸一样自然(2015.9.21)

作者: 秦佳文 | 来源:发表于2018-09-29 22:25 被阅读0次

亲爱的大沙粒们:

你们好!转眼中秋佳节将至,这对咱们中国人来说,是一个最文化、最团圆、最温暖、最美味的节日。我们当然想为孩子留下些什么,于是,英语课、阅读课就纷纷开始行动了!

昨天晚上,所有的英语老师聚在一起商量中秋节送给孩子们什么样的故事,用怎样的场景让孩子们快乐感知关于中秋节的一些单词,并且发送了很多活动链接给我们班主任,我们也兴致勃勃参与了英语课堂,充分感受了英语故事、英文儿歌里的中秋元素,颇有奇特的异域风情。那我们的阅读课呢,当然不甘示弱,借着本周晨诵的东风,孩子的诵读渐入佳境,于是便首先挑战了关于中秋的各种风格的儿歌童谣、现代诗和古诗,然后,又聊了中秋节的风俗和传统,最后,我们还美美地在故事中品尝了《月亮的味道》……我拣选了部分内容,大家可以再陪孩子感受一下:

中秋百味

在这个节日前夕,没有月饼,没有美食,没有游戏,可小沙粒们,却因为丰富的阅读,不知不觉在心中装起一轮圆月。

没有一艘船能像一本书
也没有一匹骏马能像
一页跳跃着的诗行那样——
把人带往远方。

阅读如此美好,我想,每一位家长朋友,也因为中高考的导向,知道阅读对于语文学习来说,已经越来越重要了。但是,我今天想说的是,阅读,不仅对于语文成绩重要,也不仅对于南明大语文课程来说很重要,更因为它对我们每一天的生活,都极其重要。

阅读,应该像呼吸、像吃饭、像睡觉一样自然。

因此,我们将阅读的美好,仔细种植在孩子的心中:

课程表上,每天中午40分钟是雷打不动的阅读时间,但我们的阅读,不是仓促地下达让孩子们带课外书的指令,也不是提前为孩子们购买充足的书籍自上而下去填饱他们,而是在海量书籍中仔细拣选最合适的故事,和孩子们一起共读,一起演出,一起长文挑战,一起写绘创编……孩子们被故事本身的精彩深深吸引,他们穿越了霸王龙系列,被幽默和温情的人性打动;他们又迎来了卡梅拉系列,在勇气和热血中群情激昂,不知不觉间,很多孩子自发带来了卡梅拉系列丛书,第一季、第二季、第三季,兴奋地传阅后续的故事。随即,其它优秀读物,如《米小圈》、《小牛顿科普》、《神奇校车》也在孩子们之间不知不觉流传了起来。

小沙粒们的第一轮阅读“沙尘暴”

小沙粒们开始需要故事啦,也开始渴望阅读啦!而我们,也喜滋滋地为孩子们开展了一系列阅读助攻计划!

第一步,我们向学校提交了二年级购书书单,上千本适合孩子们看的优秀桥梁书正快马加鞭赶在路上;

第二步,为孩子们带来的书进行了书名、编号、书主的统计。然后,共同商讨了借阅制度,开启了班级的借阅分享。当孩子们看到自己的书被一种“高大上”的方式进行流通的时候,那份阅读的自豪感,真是油然而生。

先把自己的书粮屯起来

第三步,让到来的新书,与孩子们来一个隆重的相遇,就像干柴烈火,哈哈,然后顺势进行海量阅读大闯关,有趣的“阅读采蜜集”、“阅读存折”、“阅读英雄榜”将陆续登场,小沙粒们就能在书籍更广阔的世界里旅行啦!

看着孩子们接下来的幸福生活,大沙粒们要不要一起来happy?

那就在每天晚上,陪孩子一起亲子共读吧!记住,每天晚上哦!

——是的,让阅读,像呼吸一样自然。

再次祝您和可爱的小沙粒们中秋愉快!

            和你并肩站在一起的大沙粒:秦佳文

                                  2018年9月22日星期六

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