第593篇简书更文
下午照例推着小推车和折叠椅，带小儿来到户外，迎着下午微暖的阳光，在绿道边的草地上一坐就是一个下午。
这期间，小儿不时地跟我聊着天，想到什么聊什么，其中他聊到一件在学校里遇到的小小烦恼。
他说前几天下课，A同学在赶写作业，另外几个同学过来找A玩，A又想跟他们玩，又想把作业写完，于是便三心二意地写一会儿玩一会儿。
小儿说他实在看不下去了，想让A专心先把作业写完，于是便对那几个同学说：“你们先等A作业写完了再过来玩。”
待那几个同学走后，A怪他多管闲事。
他说自认为自己做的没有错，但是却遭到了A同学的不理解。
静静听完他的一番描述，我想了想对他说：“你做的并没有错，只是每个人都有自己的处事方式，A不想拒绝那几个同学约玩的好意，因为那会儿她可能真的更新休息放松一下。”
我又问他下次遇到他还会有这样的勇气吗？
他说当然有，写作业本身就要专心认真，不能一边聊天一边写。
他能这样想当然很不错，对他提出了表扬。
与此同时，我给他举了一个例子：汽车的行驶靠发动机给动力，你们的学习也一样，要靠自身的自觉性才能驱动和约束自己。
有些人学习上的驱动力强点，而有些人就相对弱点，但随着时间的推移，大家都会逐步提升，他们需要时间，你要做的是先做好自己就可以了，如果你觉得他们聊天对你有影响，可以委婉地提出来，如果你觉得对你没有影响，但对其他人有影响，可说可不说，这是对他人的尊重。
小儿听完说：有道理，要理解和尊重别人。
想起一句话“大自然的入口是生活的出口”，没想到户外让小儿敞开心扉畅所欲言。
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