自从上网课以后，孩子一直都用我的手提电脑，我都好久没用过了，昨天拿回来用，发现鼠标非常的难用键都摁不下去，怒火中烧，一看发现鼠标肯定已经被摔了无数次，已经摔坏了，从被摔坏的鼠标到联想到孩子，总是不小心放好东西，导致鼠标一次一次的被摔，然后又想到孩子总是粗心大意，有时候在床上写作业，不小心把笔油弄到床单上……各种画面在我的脑海里轮番上演，情绪在我的心里不断的发酵，恨不得立马打电话过去对孩子兴师问罪，还好在关键的时候还保持一次清醒和理智。
现在把电话打过去，效果会好吗？问题能解决吗？
既然不能，不如冷静处理吧。
重新在脑海中勾画一个比较和谐的沟通画面：
我：你知道鼠标坏了吗？
孩：…………
我：你以后能不能小心点儿？把东西放好
孩：………
语气上虽然听上去柔和了很多，但是能量上还不对，效果还是不怎么样。
其实这种无线鼠标有的时候确实很容易被摔，就是因为没有线，我自己也摔过几次，但是摔得都比较轻，摁回去就又能用了。
孩子本来就是一种大大咧咧，不太会注意小节的性格，即便我指责他，他当时也认识到了，确实是自己不对，但是效果还是不好，因为以他的性格不可避免的还是会发生这样的事情。
继续改变策略吧：
我可以尝试着把我怎么处理这个鼠标的方法跟孩子分享一下。
当我发现鼠标很容易被摔的时候，每次在收电脑的时候，我总是先把鼠标给收好，然后再去收电脑，这样一来鼠标就得到了很好的保护就就不会摔了。
我要的是：
孩子通过这件事情能感受到妈妈的爱和宽容
孩子能认识到由于自己粗心会造成物品的损害
孩子通过这件事吸取教训，开始思考怎样更好的收纳物品
孩子以后再收纳物品的时候，能够举二一反三做到粗中有细
鼠标坏了，并不是什么大事情，但是通过这件小事让孩子做到粗中有细，养成良好收纳的习惯，这个损失是值得的。
投射：通过开始注意到收纳东西的方法，让孩子做到粗中有细，养成良好收纳的习惯
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