6月份
罗老师：自信一些，拆解视频，从知道到做到，培训做成闭环。（体验自己的产品，给反馈建议）社群运营在罗老师眼里不是本职工作。（这是他的限制性思维。）时间没有做好安排。
做对的事，有纸质的报告产出。培训做成闭环。
做错的事，节奏慢了，过程节奏慢了。产出结果比较普通。沟通时没有表达清楚意图。
反思：培训能力需要提高投入度，写课件需要提高投入度。能写会讲（有逻辑）刻意练习——增大反馈空间。扩大自己的公开象限。
惠君：
做对的事：产检前提前沟通，给到肯定和支持，沟通多次磨课不逃避。她来找我，我就主动。沟通频次加大。（但还未做到积极主动沟通。）
做错的事：5月16日无法上直播课，建课了，但指定时间没有练课，建了沟通群，没有在群里沟通，开会当天，迟到了，当着所有人的面走进去的。直播课，安排好了往后推到5月31日。拒绝7月份上课，排好的表格，要调整。不提前沟通孩子打针情况，被抓包。被拉到一个群里，着急发图片被抓包。整体的进度节奏不对，被抓包。跨级上报，让人感受不好。期望我周一做个乐读课件的分享。
反思，扩大自己的公开象限。
谢琴：承诺的事，社群运营培训，沟通希望加入跑步群，没有后续，可能事情太多给忘了。
职场定量定性目标
1.课件优化10+（2）
2.后续课件20 （1.5）
3.培训3场（保质（反馈闭环），保量）（0）
个人成长微习惯养成
1.冥想30次-7次
2.羊皮卷朗读30-16次
3.感恩日记30-7篇
4.运营复盘笔记30-3篇
副业定投
1.直播4场 -0
2.推荐记录日记小伙伴50+ （0）
3.运营会议4场（0）
4.新入手一个跑步习惯，每天多跑一公里，时间，早，晚。（15分钟）（跑步记录的软件）
1次15分钟
终点就是起点。
在我小的时候有一个特别喜欢的老师是我的化学老师。她对我特别好，我喜欢她讲课的风格。她把自己家的房子借给我复习功课。我到现在都记得她家。但是我后面的成绩没有最佳。后来我上了高中，我总给她打电话，跟她诉说我的学习压力大。老师最开始给我回应，后来就没有回应了。然后我就不断的在我的人生里体验被人喜欢，被人放弃。被人喜欢，被人放弃。现在想想，这里面有一个问题。我的这个想法是不经过验证的。是我自己认为的。
只要找到问题的源头，这个问题不存在了。
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