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辅导孩子做作业,“哄”和“吼”,到底哪种方法更好?

辅导孩子做作业,“哄”和“吼”,到底哪种方法更好?

作者: 点儿妈妈 | 来源:发表于2020-11-27 21:39 被阅读0次

    最近看到一个让人深有感触的画面:

    学习用具和书本扔的一片狼藉的家里,一位妈妈哭得撕心裂肺,控制不住自己情绪。

    另一端一个大约小学生模样的男孩,爬在地上,哭的也是伤心欲绝,无能为力的表情。

    一边的爸爸无奈的说:

    这学还不好上了,九年义务教育还能接受不?不行就回来吧!每天爹娘辅导作业,这都是辅导啥了…

    语言里尽是无奈,曾几何时,作为父母的我们,也是经历过九年义务教育,摸爬滚打到现在,可曾遇到过这种场景?

    没有,是真的没有,那个时候大多数孩子貌似比现在的孩子更省心,父母不用辅导作业,在学习上也不用鸡飞狗跳。

    更甚的是,有的家长为了辅导孩子作业,哄孩子的方法真是无所不用其极。

    “宝贝,你要是作对这道题,我会怎么样怎么样。”

    “宝贝,你要是得了A,我要奖励你一个你想要的礼物。”

    “宝贝,你要是作业表现优秀,学习好,会带你去你想去的地方旅游。”

    作业本身就是孩子应该做好的事情,这是孩子的本分,什么时候成了又“哄”又“吼”的目标。

    简单的事,如今为什么成了这样?在我对很多身边事例的观察看来,原因有三:

    1、焦虑“转嫁”

    常言说:

    如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。

    可是,当父母把自己的焦虑,“转嫁”给孩子的时候,焦虑不是成了二分之一,而是双倍。对于这一点,包括曾经的我在内的很多父母都不以为然,心想:

    辛苦一生,为了孩子拼搏,给他们创造了最好的环境和物质,他们还有什么不知足的…

    可是,父母引以为傲的这一切孩子并没有感受到,这些对他们来说只是理所当然的基础,而他们真正感受到的,是父母自身无法化解的焦虑,带给他们的一种无形的压力。

    就这样,这份焦虑成了双份,在两代人心中蔓延,成了沟通的阻碍。同时也是如今教育中的阻碍。更成了一种彼此伤害的“无形的武器”。

    这个时候,孩子是无法已知的,要想逃出这个“怪圈”,需要的是父母的觉醒,只有父母的觉醒,反思,才能引导孩子一起走向宽广的未来。

    2、大环境的竞争压力

    确实,现在的大环境中,竞争压力特别大,尤其是今天这种比较特殊的情况下,成年人的世界里,感觉增加了一种无形的竞争压力。

    有的时候辅导孩子作业的父母会崩溃,不是纯粹的因为孩子的作业,而是因为辅导作业成了一个“燃点”。刚好爆发。

    其实,最无辜的反而是孩子,父母一天在外拼搏,对同事、上司、顾客等等的人群,都要藏起来自己的心情,不敢有丝毫懈怠,孩子却成了父母无所顾忌的“出气筒”。

    因为孩子是最不能反抗的,是对父母毫无条件依赖的。正如有部我不记得的影片中的一个场景:

    妈妈因为要和男朋友约会,把自己幼小的女儿关在阳台上,最后女孩被冻死在阳台上。

    另一个场景中,女孩被问起,妈妈如此不负责任,下辈子你还愿意做她的女儿吗?女孩微笑着说:

    “如果有下辈子,我还愿意做妈妈的女儿…”

    尽管我不太记得电影名称,但这一幕对我而言,记忆犹新,也许我不是一个完美的妈妈,但是我愿意用心去维护难得的亲子时光。

    无论是陪伴,还是辅导作业,都会尽可能地去尝试,放下一切的纷扰,用放空的心态去对待孩子,哪怕也会批评他,也会在忍无可忍时,会惩罚他。

    但是,我都会努力去为孩子争取一种公平的陪伴,不为别的事情而迁怒,尽可能得不让孩子承受不属于他的错误。

    3、期望过高

    作为成年人,应该很多人都体验过这样一种过程:

    如果给自己的目标定得太高的时候,就会出现物极必反的结果,要么自己压力过大,要么因为压力超越极限,完不成反而让自己对自己前所未有的失望。

    达到的程度也不高,可是,如果给自己一个匹配的目标,循序渐进地加大,努力,却会压力不太的达到一个超乎意料的目标。

    育儿如此,辅导作业也是如此,要先让自己冷静下来,根据孩子的情况,认真分析,总结出孩子的优缺点,有针对性,循序渐进的调整。

    降低期望值,就会发现孩子的每一步成长都会让人更惊喜。

    所以,辅导孩子的作业,是心急吃不了热豆腐的,父母需要做的不是火急火燎的上手,更不是靠各种“哄”和“吼”的手段。

    而是要先化解外部因素给辅导作业的干扰,作业是孩子的事情,而生活中的拼搏本就是父母的事情。

    虽然不是为了让孩子不食人间烟火的长大,但是,请允许孩子像孩子一样长大。

    除此之外,就是冷静思考,和孩子一起制定一个学习目标。整合分解,各个击破。在不经意间提升孩子得各种能力。

    对于每个父母来说,对孩子都有一种倾其所有的心态,这是一个毫无悬念的问题,但是,却不知道,冷静下来,静下心来。对孩子来说,更是一种举足轻重的付出。

    放弃“哄”和“吼”,让孩子明白,作业是自己的事情,主体永远是自己,在这件事上,父母只能旁观。

    如果这个角色颠倒了,那么这件事,给孩子和父母来说,都是煎熬,这种时候,父母觉得崩溃,孩子又何尝不是呢?

    (文中图片来自网络,若有侵权,请联系删除。)

    我是点儿妈妈,左手育娃,右手执笔。努力的不断给自己修修剪剪。用新型思维模式成长自己,引导孩子。做一个拥有全科教育思维的妈妈!

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