本学期我担任七年级九班的班主任。自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，如何做一名“懒”老班。现将工作总结如下：
一、用“爱”育人
爱就是教育。我很欣赏刘翠民老师的“四娘论”：对孩子想亲娘一样亲，想干娘一样热情，像丈母娘一样偏心，像后娘一样狠心!无论是哪一个角色都充满了对学生满满的爱。我努力地去架一座师生之间互相理解，相互沟通，相互信任，相互欣赏的桥梁。
二、努力做好自主管理工作，做一名“懒”老班。
记得有一位专家曾经说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在学校，能做好一个优秀的班主任。班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任？因此我努力地做一位优秀的班主任。
1.公约篇
我带领我班的孩子们共同制定小组公园，而且小组成员全部通过了，他们能够做到的并且有他们的亲笔签名。然后让他们写他们的个人承诺，而且让他们每个人把更承诺带回家，让家长亲自过目一变进入出现问题，能够得到家长的支持。而且也让组长“执法”的时候“有法可依”。
2.开自主管理的系列班会。
首先带领大家一起看的主题班会就是晨会篇。这次主题班会上英语课的方式来进行让他们通过群写检讨，就开晨会的流程，然后根据引导出来的流程，进行模拟开晨会。在车尾方面我很注重值日班长小组长的培训，因为他们是自主管理的桥梁，他们的执行力是实现自主管理的关键。接下来我带孩子们进行了就是班会就是片无声自习篇、大课间篇、就餐就寝篇、还有大课间篇。这些班会我都交了相关负责人进行，由他们主持。
3.开展活动
首先进行的是班级队里基本给我们送来了挑战书，我们斗志昂扬的接下挑战书，回应战书，而且每天在公示栏里公示和对垒班的各项检查结果，形成竞争局势。
我带领孩子们进行的另一项活动就是打造团队凝聚力的八人九足活动。这次的活动意义非常重大，孩子们的总结反思，让我也很感动，他们被本组员的团结精神感动被跑掉，赤脚女孩感动，被摔倒不顾疼痛重新站起来的同学感动。这次活动真能起到了打造团队凝聚力的作用。
4.合理的评价奖励制度。
我带领孩子们知道制定了一套我认为比较合理的评价制度，个人评价+小组评价+挑战班级之间的对垒评价。我坚持了一条原则，就是爱需活评。
为了庆祝孩子们取得的进步，我为孩子们定制了蛋糕，班徽口号都在上面。孩子们高兴的不亦乐乎。激发他们的竞争意识。
5.组建班委专家团。
三、存在问题及解决办法
存在问题：
1.有时候还是会到会收到王主任，耿主任发过的学生违纪的照片。而且出现了违反学校红线底线的事件。
2.组长很少表扬组员，更多的是惩戒，有些孩子已经出现了惩戒疲劳。
解决办法：
1.领导班委专家谈想到更多办法来解决出现的问题，并且让他们明白爱才是教育的真谛。让他们和我一样谨记刘翠民老师的四娘论。
2.和自主管理核心组成员研讨做更好的办法。
3.在班主任工作室来解决自己解决不了的问题。
我相信在四娘论的指导下，自主管理会更好地发挥出它的魔力。我也相信，在自主管理的指导下，我带领九班的孩子会取得更好的成绩。我一定会努力地把七九班带成一个优秀的班集体。
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