学习家庭教育的脸面

  2024年12月3日      星期二        晴

  亲子日记第2082篇

  在与许多学习家庭教育的同修们聊天的时候，很多人认为，自己学习家庭教育以后，孩子学习成绩优秀，或者在成长过程中，不出现任何叛逆的迹象，自己才有脸面说自己正在学习家庭教育。

  其实，这种心理从侧面反映了父母将自己学习家庭教育的脸面强加到了孩子的头上。而此时，孩子的学习成绩，就是学习家庭教育脸面的筹码，孩子就是炫耀自己学习家庭教育的载体，若孩子学习成绩不好，也就少了自己炫耀的资本。然而，他们却没有想到，自己的这种心理，就像压在孩子身上的一座大山，让他们在本该青春肆意的年龄就背负了过于沉重的“使命”。

  因此，我个人觉得，我们学习家庭教育的目的，并不是盲目的给孩子施压。而是需要用心观察孩子，理解他们的需要，并通过自己的言行榜样去影响孩子的行为和价值观。然而，在这过程中，我们父母需要和孩子一起成长。因为对于孩子的教育，恰如一句话所说:“教育孩子的王道，是父母执着地栽培自己。”也就是说，真正的家庭教育，就是父母的一场自我修行。

  由此可见，致力于良好教育的家长，不要把孩子的学习成绩看作自己学习家庭教育的脸面。而是应该将教育的焦点转移到自我修行上来。因为当我们自身内在丰富，对于家庭教育的智慧有所领悟，孩子便像我们心灵的投影一样，自然而然地也就会得以成长和提升。所以，我们希望孩子成为什么样的人，我们首先就应该成为那样的人!

  利津高级中学  郭明迪爸爸