普通人家的孩子，是缺少老师，而老师家的孩子是缺少父母。
真的是这样的，面对孩子作业不积极，真的是控制不住自己，为什么他不着急写作业？难道先写完作业再玩不香吗。可是回想自己的日更，总是拖到半夜三更不能再拖了才赶在12点之前草草续更，做家长的尚且这样，又怎么能要求孩子做一个积极认真的人呢？
可是职业习惯的对于孩子没有按照老师要求完成作业，就会很生气，甚至恼羞成怒，拿出眼睛里揉不得沙子的专业高度来要求自己的孩子最终导致母亲不像母亲，孩子不像孩子。成年人当自己焦虑的时候，就会跟孩子对立。詹校说：父母就要做好父母的角色，而不是家长和学生的关系。”这一点自己真的差的很远，经常板起脸来训孩子。
成年人想的是以后，孩子想的是当下。上一代人追求物质生活，下一代人追求精神自由。所以我们在孩子的立场思考问题，让孩子长大变成成年人。放手让他长大。家长要消化焦虑而不是转移焦虑。要有问题立场而不是自我立场。
一个一年级的孩子，学拼音的过程中，跟老师发生矛盾。于是把桌子给掀翻。老师，这个时候跟。孩子叫上劲了。放学后留在学校里教育孩子。哪只孩子根本听不进去，躺在地下撒泼打滚。哭的浑身大汗淋漓，回到家就发高烧。如果我是这个家长，我想我也不会很淡定的去解决这件事情。反而会。接到孩子那一刻就开始痛批他的错误，不应该顶撞老师，逼迫孩子去跟老师道歉。
而这位家长在听了孩子的哭诉后却能够站在孩子的立场去帮孩子解决问题。孩子的观点是“iu”“ui"这样的组合他们写作本来长的就很像我是分不清的，而老师却硬要让我把他们分清，这不是难为我吗？孩子说的完全没有问题。她是在学习中遇到了困难，是在用他的情绪来向周围的人发出求救。而老师却看成了这是一种当众抵抗的行为。这个时候的家长应该站在孩子的角度去帮他解决问题，去跟老师沟通。而不应该是皮口大脸的教孩子之后就一顿骂。不得不说，闺密的教育，孩子的智慧是。值得学习的他并没有。指出孩子的问题，而是静静的倾听孩子遇到了哪些问题，及时跟老师沟通，希望下节课老师不要生孩子的气，能够一如既往的心平气和的帮孩子解决问题。而不是劈头盖脸的谩骂，将师生之间的关系和亲子之间的关系降到了极点。
作为父母，我们要学会消化焦虑，当听到老师反馈的问题是么？分析这个问题的成因，并及时的跟孩子进行沟通，不要日积月累，越积越多。处理孩子的问题的时候尽量多考虑问题，对孩子的影响。想考虑或者是不考虑自己的面子问题。或许事情就迎刃而解了。
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