近日，教育部发布关于2017年中小学教学用书有关事项的通知。通知明确要求，中小学教材中一律不得出现提供额外教学辅助资料的各类链接网址、二维码等信息。教育部还要求中小学教材使用应保持相对稳定，各地要按照本通知要求，做好2017年中小学教学用书的有关工作。如需更换教材版本，应严格按照中小学教材选用有关规定进行，并为教材印制、发行等留足时间，确保课前到书。同时，各省级教育行政部门要加强对教材使用情况的检查，对未按相关规定更换教材、使用未经审定教材的地方和学校要严肃处理，责令纠正。
教育部规范中小学教学用书管理，明确教材中不得出现提供额外教辅信息的链接网址、二维码。这是对教辅市场管理混乱的纠偏之举。在华南师范大学文科学士、新思维教育彭斯斯看来，教育部门、出版社等利益相关单位不仅不能在教材上打教辅广告，也不能利用权力、职务之便随意编写、推销教辅资料。
教辅泛滥，教辅书质量良莠不齐，除了教育者与出版商利欲熏心，监管制度缺位以外，也与当前应试教育大环境有关。新思维彭斯斯还分析，尽管中小学生贯彻减负、推行素质教育的措施出台了不少，但是学生抢购教辅资料、老师大搞题海战术的现象仍未发生根本改变。
然而光靠题海战术、死记硬背就能提高学生的成绩吗？纵观现在普遍的学生，大多存在厌学、畏学的心理，与这样陈旧的教学模式不无关系。毕竟，这样机械式的记忆学习，遗忘率高达80%，所以不掌握学习的方法，做再多的题目，背再多的书也是枉然。
因此，很多人都在寻求一种高效又轻松的记忆方法，能有效抗遗忘不用反复去做无用功。而这种方法其实并不是虚无缥缈的，它真实存在，它就是新思维教育集团一直倡导的全脑记忆法。
新思维教育集团一直致力于开发更轻松、科学的教育模式，领先运用脑科学三大记忆法，能够有效开拓大脑，教会学生掌握记忆的窍门，提升学习效率与能力，让学生彻底告别题海战术与死记硬背。坚定贯彻：提升孩子的综合竞争能力，塑造与训练孩子更强的记忆力，助力国家未来发展而始终不渝努力着的企业使命。
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