①善于思考很好，但是不必悲观难过。中国人口多，大学相对少，考试是必然，不然如何选拔学生？
任何时代，任何国家，上大学都要考试，高考其实是最公平公正的选拔学生的方法，这是许多人经过许多时间总结出来的。
现在国家条件已经很好了，大学多，大部分孩子都能考上理想的大学。
你的悲观其实来自缺乏自信。社会各方面都有竞争，人是可以适应竞争的。
课外书只能适当看看，中学阶段是打基础的时候，各科都应该均衡发展，学校的课程设置是很全面科学的。
吃饭讲究营养均衡，不能挑食，不能喜欢什么就使劲吃，不节制。
读书也一样，课外书也要有节制，不能无限制，想怎么读就怎么读。
中小学的课程都是基础课，是每个人都应该掌握的基本知识。基础牢固以后才有可能成为人才或者大才。基础薄弱就很难成才。
许多事情看清楚，想清楚，就不会烦恼痛苦。看不清，想不清，就会痛苦。
孩子喜欢看课外书，因为书里有故事，很热闹。
读课外书凭兴趣，没有作业和压力。而学校的课程有作业，有考试，当然就有压力。
真正的学习比较枯燥，需要重复，需要记忆，练习，巩固，因此并不轻松。
读课外书轻松有趣，但是只是像吃零食，吃辅食，是副业，不能当主食，主业，否则会营养不良，长成畸形。
正是因为有课堂作业，看课外书才成为一种忙里偷闲的乐趣。
如果整天没有作业，只看课外书，那么课外书将会成为沉重的负担。
任何国家的人对他们的教育制度都不能完全满意。我们的教育有缺点和问题，但是优点是主要的，而且现在的教育制度方法是社会几千年发展的结果，已经比过去提高了不知道多少倍。
没有高考，大部分人的命运都无法改变。高考体制实际是普通人最好的机会。
上世纪八十年代，大学的录取率是十分之一二，绝大部分人根本不可能上大学，甚至许多人连考场都无法踏进（当时有预选）。而现在，大部分孩子都能上大学。
存在的就是合理的。我们不要抱怨制度，而应该适应制度，同时以自己的力量对制度做一点点提高完善补充。
②青少年时期的阅读为我们的一生奠定了基础，决定我们此生将要达到的高度。
广泛的阅读使我们头脑不固执，不僵化，使我们思想有高度和深度，使我们行动有高远的目标和方向。
青少年时期荒废了，中年以后想要弥补将非常困难。
头脑有知识有思想，经过中年的人生磨难，就会形成智慧。
没有渊博的知识，丰富的思想，磨难不会使人觉醒，坚强，反而可能使人更愚昧，更消极。
善于读书的人必然善于反思，善于反思者必然善于修心，善于修心者一定会拥有大智慧，大成功。
③成功就是找到最适合自己的事情。最适合自己的事情就是自己最热爱的事情，做最适合的，哪有不成功的道理。
不能成功，其实是我们没有找到对的事情（最适合的就是对的）。
④“向死而生”，修行人就是奔着“死”而去的。修行就是体验“死”，开悟就是自我的“死”。
真正体验了“死”，就会发现其实并没有死。所谓的死其实是复活，是永生。
假我有生有死，真我没有生死，是永恒的。
所有的发现其实都是发现自己。真心发现真心，心灵觉醒心灵。
⑤写作就是将以前吸收的东西结合自己的人生体验进行加工创造。
有东西写，能写好，并不是我们的经历特殊，而是我们善于学习思考。
感觉没有素材，灵感，或者文章肤浅枯燥，是因为内心贫乏，没有知识可以咀嚼，没有思想可以回味，没有养成深入思考的习惯。
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