那个叫木合麦提的孩子

那个叫木合麦提的孩子

    记得刚九月份开学不久，楚水教育二年级补习班来了个"外国人"。

      本来还算安静地写作业的孩子们，因为他的到来，沸腾了。外国人""外国人"地叫开了。几个像李成瀚调皮的胆大的就围着"外国人"转圈圈。

      我勉强喝住他，让他回到自己的位置上，他嘴里还在叨叨:"他的眼睛怎么那么大？""他的眼睫毛怎么那么弯？""他的皮肤怎么这么黑？""他叫什么名字？"…

      其实，也难怪孩子们好奇，他独特的长相，我也细细地端详了一番。

      一双大大的眼睛，眼珠像个黑葡萄，而且很亮，眼白少，黑的多，一看就是个聪明的孩子。看他的眼睫毛弯弯向上翘，像新娘化装时卷起的睫毛，头发略略有点卷，肤色不太白。大眼晴总像在笑，我批评他时，他嘴角也微笑模样。而且很驯服，不顶嘴，不发脾气。

      李老师带着他直接交给了我，以后让我专门检查他的作业。

      第一天，有一个看图作文，写一只小猴子。我让他说说图中的内容，他用流利的普通话解说了图的内容。

      我说:"还不错，就按你的思路写下去吧！"

      之后我又去辅导其他孩子。过了一会儿，我问他写得怎样了？拿起试卷一看，天啦，一字没动！

    .. 刚才不是说得挺好的，为啥不动笔呢？让他写字却写不出来。

    ...后来，我耐心地在黑板上一字一句地教，甚至连标点也教，就这样，花了很长时间教完他的作业。

      后来，我觉出了他问题之所在。不会拼音，不会写字，但发音准确，语言流畅，交流无畅碍。

      我还发现他数学不错，但是，因为不认字，题目要求读不懂。要老师一条一条读题目。

      这下问题可大了。

    ...愈临近考试，试卷越多，他学习负担就很重。怕写怕背。

    ...一开始可以一字一字教，一个拼音一个拼音地学，可是，量多了，时间来不及了。再说还有其他学生须指导。

      .渐惭地，他请假不来补习，渐淅地，他不去海池校区二(4)班上课。

      临近期未考，他的父亲一个短消息给我，不来补习了。回老家了！

      这样的孩子，之前没有碰到过，后来想想，也许因为维族的孩子接受汉语拼音的能力差一些。可，他汉语讲得那么好，甚至一些兴化方言他也会说。

    记得问他的名字，我花了几天才背上，刘老师干脆称他"买买提"，可他立马解释:"老师，别叫我买买提，因为那是我爷爷的名字！！"我们都笑了。

      嗨~，下学期他若还来补习，我又该从何着手呢？