我们在做言语治疗的过程中会遇到小朋友各种语言问题，今天给大家分享一下如何引导小朋友发辅音c音。中心有一个小朋友容易把c音发成q音，为什么会有这样的问题呢？我们来分析一下：
1.首先我们先来看看c音和q音有那些相同点和不同点。先从气息方面来说q音和c音两个音发音部位不同，比如q音属于舌面音，c音属于舌尖前音，两者在发音部位明显不同。
2.其次，我们看下两者的发音部位对气息的阻碍方式是不是一样的，我们来看如下两张图
两者对气息的阻碍方式几乎是一样的，都是发音部位和口腔形成封闭的空间对气息形成完全的阻塞，气息通过和发音部位持续的摩擦产生辅音。
知道了以上两点，我们就可以去解决问题了。我们看到两者对气息的阻碍方式是一样的，所以可以忽略，更多的是要考虑发音部位，比如怎么让小朋友把舌面改成舌尖前位置。我们常用这样的方法来解决问题，练习小朋友舌头前伸并维持，让小朋友的发音部位是舌尖。其次让小朋友咬住伸出唇外侧的舌头，这样舌尖和我们的口腔就形成了封闭的空间，发音部位也是正确的，让小朋友尝试去发ci等。一开始可能没有那么顺利，么有关系，继续努力尝试，直到你听到略微相近的发音，恭喜你！你已经打开了通往成功的第一扇门，以后你要做的就是怎么减少辅助，让小朋友自主的掌握住发音。
好了，今天就给大家分享到这里，感谢你的关注，我们下次见！
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