制造快乐

今天是九月十日教师节。

照例是一大早的早读。急匆匆上平台签到时，照例收到一枝康乃馨。这是近几年单位的惯例，我们笑称“一年两枝花，一枝三八一枝是它”。虽然早在预料之中，可远远看到陈主席郑重地双手递来，他朗声说道：“节日快乐！”还是很开心的，今天的好心情由此开启！整理物品准备早读，打开手机发现大群里领导发了红包，一边迅速点开，一边吆喝着早到的同事们，哇！“早起的鸟儿有虫吃”，我竟然是全场手气最佳的！呵呵呵……转身迈步轻快地进了教室……

最近正在学习“诗歌鉴赏”，昨天课上仿写了艾青的《我爱这土地》。适逢教师节，昨晚作业就是仿照课上汪国真的《感谢》或《热爱生命》，为老师创作一首诗。早读就来了一个简单的围读会，互相欣赏各自新鲜出炉的作品。有几个孩子的创作真的让人意外，挺好挺好！

八点去吃早餐也是带着笑的，虽然和平时区别不大，可昨天群里就通知，今天三餐免费，有种赚了的感觉！餐后操场走走，随手打开手机，微信里的小红圈提示着我，是从前的几个学生发来祝福，有点小感动呢！还有美姐姐的惦记，心里暖暖的……去组长办公室领备课纸，一个男老师热情地送我一颗糖，一起分享学生带来的甜蜜！

看着群里几乎满溢的家长祝福，想想我也是家长呢，礼貌性的问候还是要有的，生活需要仪式感啊！也分别给乐子的几个课外班老师送去了问候，和英语付老师的交流分外美好——“感谢你们每周风雨兼程来上我的课。”“因为喜欢所以坚持！”“因为坚持，所以会更优秀！”

下课后，桌上静静躺着一个水墨画的信封。是谁？是什么？我猜测着打开——一首小诗，一簇干花，一张卡片。细细欣赏，慢慢感动……卡片上，简单手绘的图里有彩铅、水彩、贴纸，一枝繁花、一段红烛、一个侧影，一扇小轩窗外几竿翠竹摇曳，两片花瓣翩然落下……旁边题写着“落红有意，繁花亦有情”。信笺上，一首题为《蝉蜕》的小诗稚嫩却真诚，细看这张信笺纸，也是用心挑选了吧，不然，怎会如此应景妥帖？还有那颇有味道的信封，一切搭配的如此适宜，真是有心！可她却没留下自己的名字，多么纯粹的一颗心啊！

收获了这么多快乐，我也想着送出一些。发一条信息给个姐妹，知道她正上课，下课后让她开心一乐。结果后来她回我的是个节日红包——“节日是要有仪式感的”，嘻嘻！早上放学，听说县级领导前来慰问，我们都意外收到一份慰问金。虽然还没有领，回家途中又是一路好心情……

中午去签到领慰问金，来来往往的同事们都如春风拂面。一进办公室，感觉哪不一样了！对啦，多了那么多绿植，幸福树和凤梨环绕着我们，真好看！是两个同事的，孩子都在我们班，父母的心啊！一边嗔怒地数落着她，一边又忍不住看着。聊了几句，和她说到昨晚的诗，我翻开这两个孩子的作业看了看，还真是不错呢！仿写汪国真有点意思，我不由轻声朗诵起来……

坐下，拿出手机想给一个姐妹送上祝福，点开却看到她刚刚发来的红包，真是“心有灵犀”呢！“见钱眼开”的我迫不及待开了它，一个人在座位上乐了起来……于是趁兴也做了一回诗人——

        感    谢

——即兴赋诗一首，聊表我的爱财之心❤[捂脸]

让我怎么感谢你

当我打开手机找寻你的时候

我原想送你一句祝福 

你却给了我一个红包>

让我怎么感谢你

当我打开手机找寻你的时候

我原想送出一份快乐

你却让我笑逐颜开[玫瑰]

让我怎么感谢你

当我打开手机找寻你的时候

我原想给你我的惦念

你却给了我满满感动[愉快]

快乐隔着屏幕在我们之间流淌……也学着她的样子发出红包，让快乐流得更远更多……

生活本就平淡，工作从来繁忙。每天来回的奔波让身体疲惫，渐渐也让心灵荒芜。所以，我们要学会制造快乐，让平凡的日子闪光，让相似的日子与众不同！