两天的廊坊师范学院信息技术提高班参观之旅结束了，又休息了半天，赶在下午集体讨论之前，自己先做个记录和总结。
开眼了，真的开眼了，李老师第一次参观回来，给我们讲了很多提高班的情况，而我也自认为已经了解的不少了。可是参观回来，才发现想多了，真的百闻不如一见，许多东西真的要去看看才知道是什么。当然，如果能有机会融入提高班一段时间，许多感受可能就更深了。之前一直把自己圈在学校，或者自己的小圈子，真的不知道外面的世界如此精彩。
上面说的不夸张，容我下面一一道来。因为两天的行程比较紧，所以就先按照时间的顺序讲一下整个的流程，最后再写一下总的感悟。想看直接看感悟的，可以拉到最后。
两天行程
启程
小组约定的集合时间是周六早上 5:30，我前一天晚上定的 4:50 的闹钟。早上闹钟还没响，小桑就把我叫醒了，我看看时间，4:45，揉揉眼睛，起床穿衣洗漱，四组人齐，学姐来接，路上还买了个饼，美滋滋。小组一行近四十人，集合完毕，5:30，伴着夜色，准时向廊坊进发。
进发
路程比较遥远，反正肯定比我回家远的多。八个小时的路程，开始的一两个小时，大家还比较困，基本上玩一会儿就都躺在座位上睡着了。出省之后，天渐渐亮了，大家也都慢慢睡醒了。同行的，有一位小组已经毕业十年的学姐，她作为主持，带着大家一起闹一起玩，很开心。我印象最深的是李老师唱的「披着羊皮的狼」，不是拍马屁，是真的好听。这首歌应该是小学的时候比较火，初中还在听，隔了这么多年，还是那么有感觉。出发的时候就是阴天，快到廊坊时，下起了大雨。一行四十人，风尘仆仆，终于在下午 1:30 左右，抵达了目的地廊坊。
提高班
安排了住宿，简单的休息一会儿，又驱车集体前往廊坊师范学院，提高班的周清礼老师接待了我们。周老师先带领我们参观了提高班的新布置展览厅，听周老师说，我们有幸是新展览厅接待的第一批人。在展厅里，到处都是提高班的教学成果：墙上挂着最新的 15 期毕业生的就业情况，工资很诱人；进门左边桌子上，放着提高班学生写的博客书，博客书，就是把提高班学生至少每周一篇的博客汇集成册并印刷成书，目的是为了让学生真实的看到自己一段时间的收获，以此来提高学生的学习动力；中间桌子上放着各种媒体对提高班和提高班创始人米新江教授的报道，这也从侧面说明了社会对提高班和米新江教授教育理念的认可；中间的桌子上，还有提高班的英语学习路线和 IT 技术学习路线，把英语单独拎出来，也看出来了提高班对于英语的重视程度，关于英语，后面会单独说一下；中间靠墙的桌子上，这个更厉害了，这里放的是提高班学生考的各种证和一些国内名校的研究生学位证书，这个太不简单了，在我一直以为培养实践能力和考研存在冲突的时候，提高班用实际的结果和实在的数据改变了我之前的看法，这也说明了提高班真的是在培养学生的学习能力，而不是在某一个方向着力。听周老师简单的介绍完提高班之后，我们和另外一个屋的学生进行了短暂的交流。一个学生正在 CSDN 上写博客，来之前就了解到提高班的学生几乎疯狂的写博客，展厅里的博客书，随意的看到一个学生就是在写博客，也印证了这一点。这个学生写的是关于计算机网络拥塞控制这一部分的内容，看他画的图很清晰，就简单的交流了一下。了解到，他是电子信息工程专业的，现在大三，在提高班已经学了两年。这里解释一下，米教授有两个基地，一个在廊坊师范学院校内，叫信息技术提高班，另一个在校外，租赁了一个广场的一层楼，叫大米时代。学制四年，不收大一学生，原则上不收计算机专业学生，从大二开始进入校内的提高班学习，校内学习三年，毕业后转入校外大米时代学习一年，然后毕业找工作。因为学制就是四年，所以如果大三进校内提高班，那么毕业后就要在校外大米时代学两年才能毕业。
毕业生技术分享会
展厅那边参观完之后，在周老师的带领下，我们去到了一个合教，那里正在进行毕业生的技术分享会，米教授在第一排。我们进去之后，找了个合适的位置坐了下来，开始听他们的分享。第一个毕业生任杰分享的是关于集群的知识，只听过 Docker，关于 Kubernetes，下面要去了解一下。第二个毕业生孔唯妍，讲了她们做的云平台的架构和技术栈，云平台是她们为廊坊师范学院做的一个系统，其中主要的考试平台已经支撑了学校一万多人的考试。分享的过程中，米老师不时地提一些问题，然后由问题展开，讲一些别的知识。第一次听米教授讲课，已经被吸引了。这边米教授讲的还不是太多，后面还有一次深入的交流。
作品展
技术分享会之后，简单的去静园餐厅吃了点饭，就又前往学校的一个大报告庭，晚七点开始，这里会有在校生的作品展。所有的毕业生都会回来参加这个作品展，大厅里坐满了人，放眼望去，几乎全是女生，和我们这里迥然不同，后来听说，他们师范学院男女比例一比七。他们展示的作品，基本上都是 VB 写的，效果挺炫，我没写过 VB，所以不好评论。一个个作品展示之间，会穿插一些节目，有个节目全程都是英语对话，听着他们流利的英语，也真切的感受到他们真的是把英语学习落到了实处。
休整
作品展之后，已经八点多了，李老师和米教授的团队有一个单独的交流，我们就先回酒店了。回去还早，看了会比赛，支持的战队 RNG 赢了，很开心，学妹学弟们出去吃了火锅，很羡慕，我们几个大三的可能老了，浪不动了。休息一夜，第二天上午会去校外的大米时代参观，那里才是重头戏。
大米时代
第二天一早，还是周老师带领我们参观，第一个见到了李老师说的开电梯的大爷，李老师说，大米时代的学生见到这个开电梯的大爷都要问好。到了四楼，我们参观了几个部门，其中基础部的学生，基本上都在戴着耳机学习英语，并且大声的念出来，后面来了参观者，依然不受影响。我们打断了一个学生，问了问他关于英语的学习，他说，早八点到九点是他们规定的学英语的时间，其它时间可以学英语，也可以学其它东西。
之后，我们有一个和米教授交流的机会，由我们的同学提出问题，米教授来回答。整个过程，就一个感觉，快，为什么呢？米教授对于我们的问题都是一针见血的给出回答，有答案的就直接说出答案，一两句说不明白的，就直接说明。比如说，有同学问，怎样才能提高自主学习能力，米教授就说，这是我一直在做的工作，怎么可能一两句话说清楚。还有人问，学习的过程中，不能马上看到成果怎么办，就类似这样的问题，米教授引用了杜甫的「春夜喜雨」，说学习是一个缓慢的过程，暂时看不到效果不要着急，继续下去就行了，慢慢的就能看到成果了，就像春雨润万物一样，它是一个「随风潜入夜，润物细无声」的过程，慢慢的才会「晓看红湿处，花重锦官城」。还有米教授说他是强盗逻辑，该怎么做就怎么做，从来不扭扭捏捏，比如学生有挂科，就直接清退。等等还有很多，后面总结时，会谈几个感觉比较重要的点。
交流会后
和米教授的交流会之后，还有一个小时和他们的学生交流的时间，我们几个去到基础部，找到了一个角落里的男生。在交流中，我们知道了，他们更多的学习细节，这个男生是体育专业的，提高班 12 期毕业生，已经毕业三年了。他们为什么能经常会来，首先，他们有地理优势，这个很重要，其次，他们回来之后毕业生之间的交流，也能让他们更快的成长。他们的学生从提高班毕业之后，直接面的社招，面的中高级工程师，写的是两到三年工作经验，他们说，几年工作时间和几年工作经验没有一毛钱关系，你写的再多，一面试就看出来了，而且找工作也是一个互相挑选的过程，公司的工作比较适合你，你又能胜任这个工作，那就成了，如果你的技术栈和公司的技术栈不一样，你在你的领域钻研的再深也没用。还有语言相关，我看到他们入门学的有 VB、C#、.NET、Java 等等，我开始看到时，有点疑惑，他对我们说，编程等做到一定深度，就会超越语言，所以我们就是要学的杂，啥都学，先锻炼你学习的能力，之后用一个新的东西，很快就学会了。我们还交流了关于项目延期的问题，他说这个太正常了，延期是因为你开始做时，并不知道哪个地方会出问题，估计不足造成的，但是这个工作又不能不做，正式在多次的历练中才能积累更多的经验。
归程
上午的交流过后，我们就该回去了，两天来，收获颇丰。回去的路上，有人提议在群里匿名提问题，然后让点到的人回答，这个挺有意思，不过，大家问的几乎都是感情问题，看来到什么时候都是喜欢讨论这个问题，当然，我也很感兴趣。快到学校了，李老师组织十几个人一块玩儿杀人游戏，不说了，游戏体验极差。刚下车，迎接我们的就是大新乡的妖风，新乡的妖风，果然名不虚传。
几点感悟
有点多，这里挑了几个有代表性的说一下
毕业生
他们的毕业生凝聚力很强，每年有两次的时间必须回来。毕业生，愿意经常回来，上面也说到了，最大的一个原因是回来比较方便。除此之外，我们交流得知，他们回来是为了涨工资，想涨工资吗，想涨工资就回来。什么意思，就是他们的毕业生一起回来交流在公司的东西，包括一些事情的决策，一些新的知识架构，甚至有许多回来重新感受一下学校的氛围，给自己一些压力等等，他们回来能学到更多的东西，所以他们的毕业生愿意回来。此外，毕业生回来会带来公司最新的知识架构，技术要求，在校生根据毕业生的反馈能及时的调整培养方案，这是一个双赢的结果。
英语
他们真的是把英语学习提到了一个很高的高度，甚至其它学不好没关系，英语也得学好。而且不止是写，听和读的要求也很高。
毕业时间
根据他们的时间，毕业后是至少要在校外再学一年的，有同学问，看着身边同学都找工作了，自己还在这学，不会着急么？他们的回答，让我没想到，他们说，我在这学了一年，相当于比身边同学还早两年毕业，身边同学这个时候都在研一，而我都已经工作了，而且工资比身边同学研究生毕业的工资还高。原来他们有很深的考研倾向，我们思考的不在一个层面上，自然会提出这样的问题。
博客
他们的学生每周至少一篇博客，无论你写什么，哪怕一个叹号都行。对于博客，每周都会有评比，同时对写的好的同学奖励。
学习
他们没有考核，只有一年一次的作品展，学的过程中出现问题，可以找师父。学的过程中，也没有人督促你，甚至出现在学习期间打游戏的学生，他们主张，只要不影响别人，就不管你。同一期学生中，学的快的学生可能比学的慢的早一年毕业。
钱
谈钱，就大大方方的谈钱。我们之前对于他们收 28 万的学费是很吃惊的，但是从和他们学生的交流中可以看出来，他们一点都不看重这个学费，都认为这是很容易算的问题。
教授
米教授一直在强调，我在培养学生的认知能力，培养学生机积极主动，培养学生自学能力，至于技术，不是很看重。
家长会
他们有每年一次的家长会，让家长来学校看看自己孩子的学习成果，关于这一点，我还没有领会好。
还有很多，不再赘述了。
最后说一句，参观回来之后，我感受到了很大的压力。
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