弱点就是阻碍我们实现目标的因素。事实上如果我们没有目标，也就无从提起弱点。“无欲则刚”。
放在孩子身上，弱点就是阻碍孩子实现目标的因素。从有些家长的视角来看，孩子的“弱点”就是家长眼中阻碍孩子实现家长期许的因素。这些“弱点”姑且也算是孩子的弱点吧。
对于弱点，无论我们选择排斥、焦躁或是理解、接纳，它都是客观存在的。不因我们的态度而变化。
但是，家长在面对孩子的弱点时如何保持平和的心态，理解、接纳弱点却是一门学问。
理解和接纳弱点要分三步走，分别是：描述弱点-找到弱点的积极面-弱点行为化。
描述弱点，需要重点描述的是，弱点带来哪些不良后果，阻碍了目标的达成。比如，你孩子的弱点是拖延（也就是行动力不足），那你首先需要总结，拖延带给孩子的不良后果，比如需要花费很多的时间完成作业。
找到弱点的积极面，每个人都有自己的弱点，换个积极的角度看，弱点也可以是优势的另外一种表达。甚至有很多时候，弱点就是孩子优势的过度使用。
弱点行为化，在描述弱点的时候，说行为上（局部的、短暂的）的不足，避免进行人格的全面否定或者弱点的泛化。通过这样的方法，把弱点从孩子身上剥离出来。孩子是孩子，弱点是弱点，不能混为一谈。
以上是理解和接纳孩子弱点的方法，这是正确应对孩子弱点的基础。
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