最近写到偏执型人格，便找了一些视频学习。
在B站上搜索，有一位老师讲到了一个案例，当事人是比较典型的偏执型人格。听老师的描述，当事人的种种行为的确令人发指，但这位老师语气非常重，就像是对着镜头不停训斥。
哪怕当事人再怎么可恶，也不用用这样的态度去批评别人吧？
下方有人评论，这位老师有点可怕，不知道为什么要点进来听人训话。我也有同感，没有人喜欢听别人训话——哪怕内容再好，听着也会让人不舒服。
听到一半，就听不下去了。翻看UP主的简介，上面赫然写着——某某某，中国国内最具有实力与灵感的心理学家，专栏作家。
可能是资深的老师，所以即使面对镜头，也有一种高高在上，在给大家上课的感觉。
花朵法则
短视频就像花朵。
如果这朵花很美，只是看它如何盛开就已经足够赏心悦目；如果这朵花并不漂亮，但是有吸引人之处，比如像《绿色星球》，通过高速摄像机，可以观察到种子如何破土成长，最后开出花，整个过程让人惊叹，那也会受人喜爱。
如果这朵花本身已经不漂亮，再配上艰深或者枯燥的理论，那大多数人还没看完就会退出。
做短视频不易，相信这也不是UP主的初衷，所有人都希望自己的视频能对别人有所帮助，无论是给人视觉享受还是授予理论知识。
说到花朵法则，教育其实也可以运用花朵法则——制造好奇，制造出一个足够吸引对方注意力或者好奇心的点，再像解谜那样，一步一步解开谜团，也是激励机制的另外一种运用。
尊重
有一些UP主录视频很郑重，会精心打扮，背景也会特意布置，那么视觉效果上就赏心悦目，至少观众不会讨厌。如果在赏心悦目的基础上，真诚地给大家一些建议，内容就很容易让观众接受。
就算不是帅哥美女，只要在内容上下足功夫，言之有物，也会受人欢迎。比如武志红老师，每个视频从主题到内容看得出都经过精心制作，无论是视频剪辑还是素材、表情包、包袱的选取都很到位，也符合年轻人的审美。所以他视频的点击量一直很高。
换个角度
关掉了那位老师的视频，看到推送里有一位小姐姐推荐心理咨询的四大平替——她说话时笑盈盈的，好像一位知心朋友，她说，就算不去心理咨询，同样也可以自我提升，她建议大家写日记，阅读，看电影，多交几个朋友……这个视频我在不知不觉就听到了最后。
这两种完全不同的讲解方式，听众感觉也完全不同，也许他们说的内容是同一个领域，但换一种讲解的方法，或者角度，效果会截然不同。
有时候换个角度，或者换个方式，说出的话会更容易让人接受，不管是生活中还是工作中，这个技巧都很实用。
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