随着时代进步，游戏与人们的生活也息息相关。但是无论是老师还是家长，他们的大多数人都对游戏深恶痛绝。不知道大家小时候是不是都活在一个叫“别人家的孩子”的阴影下，他们又听话学习成绩又好还不爱玩游戏。相比爱玩游戏的自己，用一个句话形容那时候真惨状——三天一顿骂七天一顿打。虽然历经磨难，但还是没能磨灭我对游戏热爱，尽管年少的我一度认为他们是因为不玩游戏所以学习好，但是最近看到一则研究报告，完全颠覆了我的想法。
说是美国加州州立大学洛杉矶分校的心理系教授KaveriSubrahmanyam、Phuoc Tran教授等人在1994年就做了这么一个实验：实验中他们选用了61名10~11岁的儿童，分成实验组和控制组；实验组玩需要空间技巧的游戏狂暴弹珠，控制组则玩不需要使用空间技能的游戏Conjucture；并将这两组进行45分钟的空间游戏训练，然后再进行空间能力测试。结果发现：相对于控制组，玩狂暴弹珠的儿童空间能力有显著的提升；而在训练之前的测试中，男孩的空间能力显著高于女孩；而在玩过狂暴弹珠后，男女之间的差异就不显著了。
万万没想到玩游戏不仅不会影响学习，还能辅助空间思维能力的培养。要是能多玩一会三维弹球估计我的数学成绩估计还能再提一个档。
无独有偶，英国萨里大学的科学家在不久前也进行了一项有关游戏的研究，他们发现：爱玩电子游戏的女生，她们攻读PSTEM学位（物理科学、技术、工程或数学）的可能性是不玩游戏女孩的3倍多。
所以老一辈的观念真的应该与时俱进，游戏并没有想象的那么可拍。老一辈所说听戏玩物丧志，到现在戏剧已成为需要保护发扬的国粹。我不希望游戏也有这样一天靠保护才能传承。合理认知游戏，合理利用游戏，为下一代创造一个更轻松的学习环境。
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