尊敬的领导，同事们大家好，下面开始我的述职报告。我将从以下几个方面进行：第一：接班时的班级情况，第二工作亮点，第三不足之处，第四收获和努力方向。
9月份产假结束，回来后继续担任六年级五班班主任，在产假期间我就从科任老师和家长的短信电话里了解了班里情况，当我在班级群里发消息说下学期继续接班主任及语文老师时，我们班一家长在群里说：太好了，这是我今年听到的最值的开心的事情！看到这句话，我不知道该高兴还是担忧。记得开学第一天升旗，同办公室老师看着我说，你来了就是不一样，你往那儿一站恁班没一个说话了。我可好奇的问了一句：上学期很乱吗？她意味深长地说了一句：嗯，一般乱吧！是的，真的就只能用一个字“乱”来形容：班里桌子乱七八糟，垃圾丢了哪儿哪儿都是，课堂纪律乱……加上这学期我们班距离办公室最近，每天都能听见一群人在办公室门口吵吵！头真是大！就是这样一个变数重重的班级，经过一个学期的重建，在期末时取得了还不错的成绩：在校级合唱比赛中荣获一等奖；卫生流动红旗也多次出现在我们班；期末语文成绩平均分达到了90。
下面我来说一说我的工作亮点：对待日常工作踏实努力。面对一个不一样的学生群体，他们的不一样不是体现在人不一样，而是思想的不一样，就比如曾经你认为的好学生，居然在课堂上顶撞老师，到办公室满口打打杀杀。怎么办？只能更加努力的去化解这些矛盾，毕竟他们已经是六年级的学生，再多的说教也无济于事，叛逆的情绪越来越多，只能尽可能的去化解。第二点对待学生“宽严并济”。晓丽老师曾经问我，你天天那么凶学生，你的学生咋还对你好。我说，因为我对他们是“真爱”。我理解的就是该严格的一定要严格，比如原则性问题，但是严格的同时也要多一些宽容，同时还要适当的跟他们打成一片，让他们信任你。
其实，我的工作中也有很多的不足。比如，对待后进生，缺乏耐心，尤其是因为已经六年级了，总觉得他们已经提不起来了，再多的说教也无济于事了。另外，课堂教学不够细致严谨，就比如上学期期末测试卷，忽略了一些知识点，导致部分学生那道题全军覆没。
谈到收获和打算。我觉得促使我不断思考和进步的，就是读书。朱永新教授说，那些伟大的著作，一直陪伴着我们的人生。它像照耀我们的太阳一样，让我们的人生温暖而有方向。即使在漆黑的夜晚，太阳也从未离开我们，它忙碌地去另外半个星球，照耀那些需要阳光的人们。再黑的夜，我们心里也有太阳的光芒。阅读是个枯燥乏味的事，我也时常会犯懒，不想坚持。但是想一想，自己的学习还是不能间断。新的一学期，我希望自己能努力读书，并且引导学生养成读书的好习惯，第二就是顺利毕业，送走自己真正意义上的第一届小学生。
谢谢大家！
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