1、课时不混淆,思路要清晰
2、备课要关注单元导读,语文要素,课后问答题,交流平台等方面设定教学目标。
3、一课一得,加强朗读,少讲述多积累,指导落实写作。
4、每一节课都要着手培养学生听、说、读、写的能力,这才是语文教学的根!
1、课时不混淆,思路要清晰 2、备课要关注单元导读,语文要素,课后问答题,交流平台等方面设定教学目标。 3、一课一...
李再湘 (一)从什么角度来反思教学,教学反思的关注什么? 1、反思课堂教学对新课...
一要反思教学行为是否达到教学目标二要反思教学活动是否“沟通”和“合作三要反思是否创造性地使用了教材四要反思教学过程...
课后反思的“五必须” 教学反思能力决定着教师的教学能力和在工作中开展研究的能力。那么,教师在教学反思中该反思点什么...
一个完整的教学活动设计包括什么呢?有教学内容、教学目标、教学重难点、教学过程,别忘了,还有教学反思!教学反思是有效...
如何写好教学反思该?首先你要明白什么是教学反思,教学反思是教师一节完整的课堂过程结束后,通过自我总结和反思,将自己...
教学反思
教学反思 提高榜样教学的影响
教学准备阶段的反思 教学准备阶段的反思也有许多学者称之为“教学前的反思”。这时语文教师主要是对教学设计的一个回顾和...
教学反思是教师教学结束后对上课内容、教学过程、学生反馈等一系列课堂活动的反思,坚持写教学反思对自己的专业知识提升是...
本文标题:156、教学反思
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