几天前，孩子就说，你可以和我们L老师交流交流。心里纳闷：这孩子遇到怎样的老师了？老师出差几天，说是想念。家长会没有来，就连续几日说让我与老师单独交流。
结果，因为疫情防控。家长会改为线上召开。
说实话，有点遗憾（不能面见老师），有点期待，有点紧张。
拿出笔记本，打开手机，静静地等着。
四十五分钟，家长会结束了。依然有点不舍退出。
终于，懂得孩子为啥那样说了。
会议简单明了，主题明确，没有废话，干脆利落。最主要的，是让大家都能看到希望。
作为同行的我，学习到不少。何为不磨叽，就是如此吧。记得我的同学们回忆当年，说是就怕老师磨叽。看来，管住嘴，很是必要的。
粗线条，是男班主任们的特点。然，有些细致的做法，是我们要学习的，如老师借助数据制作曲线图，实际上，是对每个孩子的关注。于我们初中学校，亦有可借鉴，操作性极强。
天气阴沉沉，心情却是美丽的。习近平总书记说过，遇见一个好老师，是一个人的幸运。其实，一个老师遇到一个好老师（同行），也是幸运的，一个家庭遇到一个好老师，更是幸运的。
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