如何转行或者兼职对外汉语教师？

如何转行或者兼职对外汉语教师？

如何转行或者兼职对外汉语教师？

收到网友的私信，想知道我怎么样转行成为对外汉语教师，我想了想，可能别人也有同样的问题，就干脆写一篇短文回答一下。

怎样分配全职和兼职的时间？

我在全职做对外汉语教师前，在一间房地产公司上班，工作压力也比较大，每天大概都是8点才下班，所以剩下可以支配的时间就只有3个小时左右。在做兼职对外汉语老师之前，我一般会用这三个小时看书学习，或者早早睡觉。而在兼职对外汉语教师之后，我坚持每天必须8点八点半前回到家，然后开始上课，每天大概能上一到两个小时的课。一般上完课都已经十一点半，然后洗澡睡觉。到了周末，我一般是全天上课，课时多的时候，一天上十二节课也是有的。由于我的工作压力比较大，所以有时候也必须要加班到晚上十点、十一点，遇到这种情况，就只能把课推掉。可能也是因为原来的工作压力大，所以我在努力寻找新的可能，以摆脱这种生活，进而促使我能够在工作很忙的情况下依然能够坚持每天教学。

总的来说，在兼职对外汉语教师的这段时间，我每个月大概上80节课，我几乎把自己所有空闲的时间全部花在了这上面。到我辞职全职做对外汉语教师的时候，我已经积累了1000多个教学课时了。

2、怎样上好第一节对外汉语课？

如果你打算成为一名对外汉语教师，那么我还是建议抽时间做做课件和话题收集，这能够快速地提高课程的质量。

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如果你明天就要上课的话，我建议先跟学生沟通一下，了解一下他的情况以便稍微准备一下：1. 学生的水平； 2. 学生的学习目标； 3. 学生喜欢的上课模式；4. 学生的兴趣偏好等。 知道以上信息以后，就可以简单准备资料了，如果他想练习口语，就可以准备他有话可说的话题；如果他是初级学生，可以准备相关的简单的教学课件。你有了这些资料之后，就能够更好地掌控课堂了。

3. 怎样制作自己的教学计划和教材？

需要教学计划的学生一般是初级和中级的学生，高级水平的学生的阅读能力一般都比较好，不太喜欢用教材上课，他们偏向提高口语水平。到目前为止，我认为高级水平的学生想提高自己的口语水平，应该是提高她们的词汇量，从自己的语法错误中学习正确的语法，然后花时间去练习口语，这样才能提高她们的口语水平。

那么怎么样制作初级和中级学生的教学计划和教材呢？最快捷的方法就是直接使用市面上已有的教材，针对不同的学生可以使用不同的教材，例如要考试的学生可以使用HSK的教材，而想练习口语的学生，可以选用偏向口语的教材。到目前为止，我只接触过两本教材，HSK和新实用汉语，我一般用HSK去教初级的学生。

我不建议直接用课本上课，我建议自己制作PPT去上课，因为在课件中你可以把自己的想法加进去，比如你认为有效的教学方法，你认为更好的讲解方法。

我制作课件的时候，第一页会复习上一节课学习的语法，做句子翻译。然后是生词，然后是课文，下一页就是课文里的语法点讲解和语法练习，然后再将课本相关的知识点贴在后面，最后是课本原有的练习题目。课件的内容基本上就来源于课本，只是添加了一些练习题。上课时学习词汇时，我会努力结合新学的词汇和学生原有的词汇量去跟学生聊天，这样能够加深学生的印象。

初级学生的学习基本就是一个小时上完一个小节，如果学生的接受能力不够好，第二节课，我会花时间跟学生做更多的练习，主要是通过用上节课学过的语法和词汇聊天，反复练习之后，他一般就能够理解和明白。课程规划就是按着课本走，一课接着一课，学完HSK1的学生能够回答简单的问题，如：你今天下午去哪里？ 你在夏天喜欢吃什么菜？等等。在学习HSK 2 的时候，就可以可以适度地跟学生闲聊了，提高她们说中文的能力，这时候课程会变得有趣一点。

以上就是对这位网友问题的思考和总结了，希望帮到她。