阴晴圆缺

万事万物似乎都是有一个规律，那就是在一个长远的或是整个运行过程中，在某一个阶段就会有得有失，有涨有跌，如月之阴晴圆缺。

比如，在三四十年前，孩子们的童年是天真烂漫的，是真正快乐的童年。

那时的童年是自由的，也是忙碌的。每天到处疯跑、上山摘果、下水捉鱼、放牛割草、洗菜做饭，到处搜寻有文字的东西读得津津有味。

 那时的童年没有英语班、没有奥数班、也没有特长班，没有超过半个小时的作业、没有需要家长帮忙的手工作业，也没有在假期里不断新追加的作业。

那时的童年缺少足够的物资，几乎每件衣服或鞋子上都补丁。但是，那时的孩子们都快乐的，可以发出哈哈的大笑。因为，他们精神富足。

看现在孩子们的童年，到处都弥散着卷的味道。

不能到处跑、有写不完的作业，有上不完的补课班。吃好的吃得不再觉得有什么算是美味，穿好的，不再觉得一件衣服有多么珍贵。现在的孩子眼中没了光，脸上也没了笑容。

如此得失，真的觉得有些得不偿失。

其实，物质生活和精神生活并不冲突。关键在于，家长如果去平衡二者。