家里晚餐是面条，女儿突然表示并不喜欢吃面条，并以此拒绝吃晚饭，一个人坐在书桌前。几番催促，女儿仍然坚持自己的意见。不知道女儿的情绪从何而来，看得出来的部分就是，她保持一种不反抗不配合不行动的状态，两眼空洞的看着作业。
从对结果的处理上看，我有两种选择。其一是作为父母不妥协不让步。理由也很简单，无论什么原因，不能够纵使孩子养成挑食的毛病。而且因为她的这种表现就顺从了，那么就无意之中强化了女儿以这种方式（非暴力不合作）解决问题的模式。今天是吃饭的问题，今后可能就是诸多生活上其它问题。
对于上述的这个方案，执行起来也不是很难。那就是无论女儿怎么行为，我都不会改变最初的意见。这样做是否真的就是一种好的教育策略呢？这种教育的结果也是只有两个，要么女儿会顺从而接受晚餐必须吃面条的事实；要么由现在的非暴力不合作继续升级，甚至今晚不再吃晚餐。当然不吃一顿晚饭也不会对孩子身体造成多大的伤害。无论哪种结果，会不会对女儿的内心造成伤害呢？女儿会对我有怎样的想法呢？这种想法又会让她对父女关系有着怎样的重新理解呢？不得而知。
另一个解决方案则是，带着女儿到外面觅食，寻找女儿爱吃的晚餐。这个方案执行起来更是不难，不用在家里与女儿这么冷冷的对峙，也不需要担心女儿因为不吃晚饭而对身体有所伤害。这种教育方式，可以让女儿感受到父母对她的关心和爱，也可以在外出吃饭的过程中通过交流沟通了解到女儿内心的想法。当然不可避免的是，会强化女儿处理问题时采取这种方式的习惯。
无论采取哪种方式，都会有其积极的一面，也会有其消极的一面。只是要做出一个选择，并通过巧妙的实施，尽可能的降低所采取方式中的消极面。
选择了方案二，带着女儿走出小区，来到外面的街道上。女儿说要喝金银花露，我建议买面包吃，女儿同意了。在回家的路上，女儿一边喝着金银花露一边吃着自己选的面包，心情好了很多。我想，是否在饮食中要尊重孩子的选择呢？或许，每一个人的诉求或者是需要被满足的时候，会体验到一种被尊重的感觉吧。
回到家中，女儿手中还有半个面包没有吃完，就坐在桌子旁，一面继续吃着“晚餐”一面和我欢天喜地的聊了起来。把最近学校有趣好玩的事情说了一遍。我听着想着回应着。
今天的故事有两点启示：从人性上看，凡是满足我们欲望的人都是可以亲近的人并与之分享快乐；凡是不理睬我们的人，我们都会通过各种方式让对方看到攻击性。
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