真正的好的教育是什么？是唤醒孩子生命内力的觉醒。
好的，适宜向教育方式，无不在唤醒和激发孩子的内驱力。譬如，尽量少打扰孩子。譬如丰美的大自然，譬如沉溺于个人趣味。
好的教育并不复杂，它朴素，平凡，自然。并不要求父母是教育家，是心理学家，是任何领域的专家学者，可以是普通工人，农民，列车员，钟点工，只要他们循着爱的直觉，了解孩子，懂得孩子，用引导，身教和亲切的聊天，帮助他们找到学习的目标和动力，探究孩子的成长规律，把教育艺术潜移默化在与孩子的朝夕相处中。当目标与趣味出现的时候，孩子的内在驱动力，就会渐渐苏醒，然后我们只需要智慧的推动这股力量萌芽，成长，奔涌。
内驱力可以是身体成长的动力，也可以是目标产生的动力，或者是兴趣和热爱交汇时产生的动力。
热爱没有高低贵贱。对知识的热爱绝不高贵于对种树的热爱，对星空的兴趣也不高贵于对蚂蚁的兴趣。
兴趣是一枚星火，会从自己真正热爱的事情上开始燃烧，也能在其他的领域呈燎原之势。
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