1.考试没有体现公平公正的原则:信息学科没有安排全区抽考，音乐可否照此办理？
2.分组考试的偶然性太强，不能代表学生的整体水平:分组进行考试很有可能造成差生或智力有问题的学生被分为一组，并且恰巧被抽考到了，或者与此相反的情况，从而造成成绩严重失实。
3.以试卷分数考核音乐老师的方法有失偏颇:音乐是综合性学科，单纯以考试定高低的办法，是不能全面考察音乐老师是否完成了本学期的教学内容以及各个学校学生的音乐学习情况的。
1.没有抽考必唱歌曲。（这是课堂教学的重点）
2.没有体现对相关乐理知识的考察。
3.非专业知识所占比重太大。（譬如看图识人，连线歌曲与作者等）
1.考前半小时学生活动不统一:有的学校考生一直在看书复习；有的学校课本上交，学生静坐等候考试。
2.阅卷过程中监督不力，可能存在个别教师偷看学生姓名，并篡改考生分数的现象。
一、区音乐抽考可否取消？（理由有三） 1.考试没有体现公平公正的原则:信息学科没有安排全区抽考，音乐可否照此办理？...
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本文标题：高新区一中音乐教师对区音乐抽考的几点意见及建议
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