进营051
因为自己未能每日写日记，那天愧疚感滋生，去找了《津巴多》阅读小组的班主任，表达了自己没跟上节奏之类，她只说了一句：“我们等着你”。眼泪立马在眼圈打转。这份抱持告诉我我走的慢前面也有希望，有人等，有光明！走进老师的心理学大圈圈，又在各种小圈圈里皮，感觉里三层外三层地被支持和感动。不知道我还能懒到什么时候。或许脚步正在调整，我知道前方有人等我，那是一束光，在前方的前方还有人指引着方向......
今天收到她的四五段语音，感觉很不一样。之前也听过她的语音，也真正见过面和她聊天，她语音清澈、跳跃、笑声如铃，时不时地还有些调侃和敦促。跟她聊天哪怕第一次你都不觉得陌生，根本不用自我暴露的四步骤。立马进入谈话高潮，从开头嗨到结尾。
今天声音硬硬地，有些愤怒、不开心、带着情绪。我勉强听完，让自己更关注内容而非语气。但我是好奇的、也是敏感的。我一遍遍复听语音，内容早已听懂，我就是为了她的不开心。怎么了？我的自恋模式启动，我怎么惹着她了？昨晚的分享有冒犯她的地方？如果有需要解释一下。可都是学心理学的甚至她比我更老练，还有这么容易被冒犯的吗？我的内心对话的结果是，应该与我无关。这算是我最近的一大成长，我开始不太过多地责备自己，开始学会不绑架自己。就在我告诉自己这与我无关的时候，内心升起了勇气，我要把我对听到今天这几条语音的感受告诉她。无论什么原因！
我问了：“你语音我感觉到有情绪，不开心！”
老师说要听而闻，听到声音、话语而闻其背后的音。“听话要听音”他现在总这样拖长声音说“我再说一遍”（脸上的表情透着嫌弃我们的可爱）。不知道是他老了还是我们这些学生太过执拗地坚持听而不闻。
她回复说我听的敏锐（这次语音似乎像之前一样有些轻松）
她说她回听自己发的那几条也感受到情绪，她就是不高兴
她说因为宝贝刚上学、她说因为...、她说她在1000人的操场上崩溃大哭。
我的眼泪顺流而下......
我没有去擦，我只是体味此刻与她同在，如果可以真想紧紧地拥抱她，让这个负载了那么多的身体可以痛快淋漓地释放。
我没有说那些冠冕堂皇的话，我没有资格去劝她不要难过、不要在意、不要理会。甚至话到嘴边的那句看到不同要接纳也极其无力和没用。
每一个生命都有自己的不容易，一个语音背后的那个生命承载了多少岂是一个不开心所能描述的吗？是一句有情绪所能掩盖的吗？她的背负、承载、释然和接纳是一句劝慰能诠释的吗？
我一遍遍听着她最后语音的尾声，流着泪体验着她的不容易。我只想透过声音的传递感受她的感受，即使我感受的浅显也无所谓。我只想透过她的声音与她同在，不是说肩并肩的时候会被支持吗？
我再也不敢相信我的耳朵，再也不敢听而不闻，透过语言声音情绪的背后去用心感受生命的不易和坚强。
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