【原文】
楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
【译文】
楚国有个主管祭祀的官员，把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客。门客们互相商量说：“几个人喝这壶酒不够，一个人喝这壶酒还有剩余。请大家在地上画蛇，先画好的人就喝这壶酒。”
一个人先把蛇画好了，他拿起酒壶准备饮酒，然后左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够给蛇添上脚！”没等他画完，另一个人的蛇画好了，夺过他的酒说：“蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？”于是就把壶中的酒喝了下去。
那个给蛇画脚的人最终失掉了那壶酒。
【趣解】
多的就一定好吗？
故事中那个最早把蛇画完的人，本来可以成为最后的赢家，但因为给蛇画了不存在的脚，所以输掉了比赛。这个故事告诉我们一个道理：过犹不及。
在我们所受的教育中，做人做事都要全力以赴，不留一点力量，那样才能把事情做好。事实果真如此吗？
以学习为例，在如今这个越来越卷的时代，孩子们就像站在起跑线上的运动员，随时准备以所有力量投入接下来的比赛。如果能考100分，绝不丢掉1分，似乎只有满分才能保证未来的成功。
教育是一条漫长的道路，就像一场长跑，比的不仅是爆发力，更是坚持的耐力。现在的教育普遍重视孩子的中小学教育，小小孩儿，一个比一个勤奋，除了完成学校作业，没有不在外面报班的。付出了时间和精力，短期内自然成绩比别的孩子优秀。
与此同时，大学正在成为另一个养老院，考上大学被很多人看作休息的开始，打游戏的打游戏，谈恋爱的谈恋爱，甚至不乏组局打麻将的学生。
为什么会出现这种情况，在风华正茂的时候如此颓废？倒推一下，很多人早在青少年时期早就被学习压榨了所有的热情和精力，学习的兴趣还没培养起来就被铺天盖地的卷子压折了。
兴趣和成绩，到底哪个更重要？兴趣也许不能产生立竿见影的效果，但是从长远来看，兴趣才是走长路的持久动力。
不信请看那些成为作家的人，有几个是语文考试状元？很多既不是文学专业，也不是语文考试的佼佼者，但是他们却是真正热爱文学的人，所以即便经历很多挫折却依然坚定不移地走上文学创作道路。
如果我们的教育不把成绩作为唯一标准，给学生一点自由发展的空间，在保证养成良好习惯的基础上给他们一点发展兴趣的机会，不让成绩成为唯一衡量学生的标准，也许孩子才能保持持久的学习力，在最该努力的时候还有足够的力量。
不仅在教育方面，在其他领域也同样要学会适可而止。
经济投资领域有一个说法就是“你永远赚不到最后一个铜板。”类似的说法就是“你永远不可能在最高点卖出股票”。
越是走向高处越要谨慎，妄想得到最大收益的投资最终必将失败，人的贪婪就是失败的根本原因，戒除贪心适时放手，才能赚到自己能赚到的收益。落袋为安，落到袋里的才是自己的。
做人处事同样避免“过犹不及”，凡事留点余地，不把事情做满，不把好处占尽，对人对己都是好事，别人可以利益均沾，自己也能获得长足的发展。
“画蛇添足”，过犹不及，谨记！
2023-2-15
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