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今天何帆老师解读《光荣与梦想》，

虽然之前在 每天听本书 听过一整个系列的Pro版内容，

但有三个额外的收获，

1、历史感

2、时代感

3、如何读本书

一、历史感

身处时代变革阶段，却无感，

我想这就是缺乏历史感的标志。

不仅仅会让自己错过时代的红利，更容易让自己之后成效降低。

多读历史，多对照历史，找到所处时段的相似之处，

虽然我觉得当下，历史对照可能不怎么管用了，

因为变化太快，来不及思考，来不及对照，就嗖的一声一闪而过。

未来的不可预知，但却正体现了历史的一部分作用，就是少掉坑、不踩雷。

不懂历史，是拿着火把穿过火药库，懂了历史至少能 明白火药都摆在哪了。

个人至少也能保持持续的增长，也许慢了点，但至少还是在积累，还是在复利。

二、时代感

何帆老师在讲解时，有2个画面让我很有感悟。

一个是二战后夫妻熬着几天的夜，去排队摇号买房，是摇号，还不一定能买到，他们却能熬着夜 吃着简单的事物，也要踏上时代的列车。

一个是说明《光荣与梦想》的历史地位，由于它 讲述的是1932-1972这四十年，美国崛起的故事，卡牢了关键的站位。

而我满眼看到的就是"时代"二字，

刘润老师说 个人发展被影响的排序，时代是最重要的因素。

不论是买房也好，选择行业也好，明白趋势，虽然也许个人增长没那么快。

但至少不掉队，

了解时代、了解趋势，也能够顺势而为，占据一个《光荣与梦想》般的地位。

三、读一本书的方法

有张凯老师说的术 ，三遍法

也有何帆老师之前说的道，不是我注六经、而是六经注我，的选择性阅读。

今天，

从作者角度来理解一本书，

寻找作者写这本书是因为哪些问题呢?

让我觉得也像是顺势的感觉，从作者角度理解，由他的构思更容易摸清框架，找到核心，从而理解并应用。