1.我最得意的一件作品
沈顾昊
我最得意的一件作品是那本陪伴我一个学期的摘抄本。
我喜欢它，不仅是因为它精巧的外观，更是因为其内容，虽然普通，却是我对语文结下不解之缘的开端。
它的外观是星空的颜色，我买它是因为最近正在读《飞向大空巷》这本书，激发了我天马行空的幻想，冥冥中我选择了它，当然，我也不是个“颜控”，主要其每一页下方都有一些金句。励志、努力、成长等相关名言谨句，让我受益匪浅。
而我每周也会用它几次，要么评点，记诵；要么进行摘录。而他——我的朋友摘抄本上面的字，也能反映我的心情。心情好，有时间，一笔一画认真书写；心情差，时间紧，自然而然会飘逸一些。其内容不定，有时老师指定要求；有时从书上摘录，从生活中寻找，从比我更优秀的人身上去借鉴。总之，他是我的得意这作。语文是书上与社会生活相结合的。我有时也会写上一些自己的金句。还有来自于别人的摘抄本，美其名约“借鉴”。
对于诗，我也略有涉猎。有时习题中看见诗词，听别人偶然间说出的《唐诗三百首》《宋词鉴赏词典》上有的，我也会适当摘录，自己点评摘录的原因，是哪个字吸引了我，还是哪种感情比较罕见，还是……而现代文呢，史铁生的《我与地坛》，汪曾祺的人间系列等经典名著我爱，我也爱科幻小说《三体》还有一些其他的。
出于对本子的喜爱和想提升语文，升华自己的决心，这成了我的习惯，让我与语文结下不解之缘，从练习一到十，到现在的六十一，让我充满了满满的得意与自信，也让我变得主动。主动回答问题，主动向老师提问，质疑，主动与老师交流，一切的一切，都是我得意的作品带给我的。
2.我最得意的一件作品
曹思成
恰逢国庆，语文正好学到新闻单元，老师便让我们出去采访，写成小报。刚听闻这个消息，我霎时错愕，随即，无奈便充斥了我的脑海。不知怎的，上了初中我说话莫名其妙变得结巴，常常吐一个字需要结巴很久。初一的暑假，这个毛病有所改善，但是随着开学。这个“病情”又加深了。与陌生人说话无疑是一件令我“痛苦”的事情。
放了国庆，我却迟迟不敢行动，犹豫不决。直到国庆的第三天，我才鼓足勇气，邀请我的朋友沈顾昊一同去我母亲工作地方的附近的广生制造文化体验馆，体验体验制皂的过程，并采访他人对制皂的看法。
一进去体验馆的大门就映入眼帘的一个破旧的厂门，厂门上写着“油脂厂东门“，这个油脂厂是张謇先生1902年创办的，1895年张先生创办大生纱厂后，发现轧（亚）花下来的棉花籽可以大量榨油，棉籽油也可制作肥皂，从而达到废物利用。再回头看到的是外墙上描绘着的金色棉花，写着“广生制皂体验馆”。
进了展楼，更别有一番天地。我们了解到关于皂的不同分类和工艺。我们了解到关于皂的不同分类和工艺。皂分为机制皂和手工皂。机制皂主要用于生产大批量标准化工业产品，手工皂则用于生活体验。
之后，我们了解了手工制皂过程便迫不及待地上了二楼。我们来到是二楼DIY手工皂体验区域，这里是手工体验热制皂区域因而对应的是火元素，也是皂馆最精彩的部分。这里有选择各式各样的模具、颜料，可以做出五彩缤纷的肥皂。我和沈顾昊各做了两块肥皂。
接着，便是我最恐惧的环节——采访。
我鼓足勇气向在我们身旁一位一样做肥皂的阿姨开口道:“阿……阿姨。”开口有些结巴，但不算太差。我喘了口气，望着阿姨，再次说到:“请问您对手工制皂有什么看法？”当时我的心可算是跳在了嗓子眼，幸好当时没有结巴。
那阿姨看我一眼，也简略的发表自己的看法:手工制皂其实远比机器制皂复杂，但我认为这是一种技艺，一种文化的传承。
回家后，我待在书房，脑海里回忆着今天的所见、所闻、所感、所想。随后在电脑上新建了一个word文档,记录当天的经历与所感，制成了一张小报，题目是“两个肥皂的诞生”。
我看着这电子文档，一种自豪感油然而生。这次采访不单单是一次采访，同时也是一次对自我的挑战。我想，将来我会做的更好。
这小报便是我最得意的一件作品。
3.我最得意的一件作品
陈锐
如果把组长比作工匠，那么组员就是他们的“作品”。我最得意的“作品”是泽。
泽是块“好料子”，虽然有些坑坑洼洼，但他天生就是成品，只不过到我这儿来改造一下。他虽然不是最光彩的，但是金子总会发光，每个人都是独一无二的，有着各自的优点与缺点。
与其说他是“作品”，不如说是“艺术品”，天成的“艺术品”，他有极高的绘画技术，无论是动漫人物，抑或是中国传统文化，他都画得浑然天成，我和他除组员和组长的关系，也是极好的朋友。我们虽然有时候因为一道题，或一个知识点争得面红耳赤，但一转头又是笑嘻嘻的。
泽总是把我当作他学习的榜样。他的好学是他成功的关键。当他遇到不会的问题，他总来问我，即使有的时候并不记得住。他有一颗善良的心，老是很慷慨。有许多次，我看见泽手中拿着他的面包转过头问后面的同学：“小东，你要吗？”小东笑笑有些不好意思，泽一下都轻轻放在了他的桌上，并对他说：“你慢吃噢。”小东把面包捧在怀里，右手抓起一个就往嘴里塞。看着他心满意足的样子，泽欣慰地笑了。
泽有一颗上进心，他的要好完全不输任何人。态度决定一切，细节决定成败。他有多本学科资料在身边，课余时间总是翻阅，我也佩服他的定力。泽的基础不是很好，有些我认为简单的题目，他却不会。但他没有懈气，而是一而再，再而三地问我，我也没有资格抱怨他这么上进的好学生。
泽较上学期有了极大的变化。曾经的他上课时讲的是废话，现在的他上课也讲话，还常被老师点名，但都是在询问我问题。从成绩垫底到中游，他所付出的努力不计其数。他总是默默的，没有什么人懂得其中的辛苦付出，而我都看在眼里。曾经的他也许不知道学习的意义与其中的快乐，而现在一切还都来得及。
作为我的组员，泽也许不是最优秀的，但他的优点要闪亮得多。我从他身上找到了那份韧劲。他是我最得意的“作品”。
家长评语：本篇文章文笔流畅较细腻，但是用词不够精简，词藻不够华丽，还可以更好地切合主题。
4.我最得意的一件作品
谢奥运
这一天，是一个小雨缠绵的一天，房间里没有开灯，显得格外昏暗。我的目光不停地再房间里转动，突然，我的目光落在书架上的一个小巧的口琴身上，我走到书架旁，小心翼翼
地把它拿起，双手捧着，目不转睛地看着它，我陷入了温暖的回忆。
这是在小学6年级，上美术课时老师让我们利用周末的时间做一个手工作品，当时，我听到非常的苦恼，因为我不知道从何时做起，再说，想到了也不会做。我怀着苦恼的心情，放学走到校门口，看到爷爷来接我，坐上爷爷的电动车，在路上走一句话也没说。回到家中，爷爷好像发现我有心事，于是就问我，怎么了，闷闷不乐的，于是，我就向爷爷诉说了今天老师布置的作业，爷爷听完后皱起了眉头，说，这个简单啊，来我跟你一起做，我听了非常的开心，但是，爷爷又问，那你想好了做什么了吗？我低下头想了一会说：“我想做一个口琴。”爷爷高兴的说：“行啊！相当年我也是半个木匠，这可难步倒我，但是这个得你自己做，我在旁边指导你，行不行？我开心的点了点头，爷爷说：“去找一些木材，明天再做。
到了第二天，爷爷一大早就把我叫起来，说：“你是不是忘了昨天的事情，我恍然大悟，，看着爷爷开心的表情说：“爷爷，我感觉你比我都激动呀？爷爷不好意思的笑了笑。吃完饭，爷爷就把我拉到爷爷从不让人进的小房间里，我进去以后，非常的吃惊，房间不大，但是都整整齐齐的陈列许多工艺品，整个房间充满了木香味，。我问爷爷，怪不得您从不让别人进来呢，这里面都是你得意的作品呀！爷爷笑了笑，没有说话，只是静静地看着他那些作品。
开始制作我的作品了，爷爷从桌子上拿下一个木箱，里面全是雕刻的工具，爷爷说，你别看，它们老土了，但是，它们非常的锐利就像你爷爷我一样宝刀未老。我看着这些泛红的红具，刀光还闪烁着银光，我点了点头。我问爷爷，爷爷，可以开始了吗？爷爷点了点头说，先从雕刻开始，先雕成口琴的行状，我就这样，听着爷爷的指挥，开始制作起来，我雕着，爷爷在旁边认真的看着，指出我哪机雕的不对，就在雕到一半的时候，我步小心碰到了手，爷爷急忙上前，抓到我的手，心疼的看着，问没事吧？我说没事，只是破了一点皮，出了一点点血，没事的。爷爷随手递给走一张纸巾，我摖了摖。然后，爷爷骄傲的说：“你在旁边看着，接下来看我的吧，我点了点头，我站在爷爷的旁边，看着爷爷布满皱纹的脸上流露着笑
意，仿佛自己与世隔绝地沉醉在爷爷的每一个动作上，显得有些吃力，但是，能看出爷爷很用心地在做。我心里很难过，爷爷毕竟年龄大了，我觉得爷爷在慢慢的变老了。经过一下午，在爷爷的帮助下，终于完成了。
回到现实，我的眼泪又禁不住地流了下来，我把口琴仔细的摖了一遍，然后，把口琴放在嘴边，轻轻地吹了起来，发出的声音很好听。我要一直珍藏起来，这是我最得意的一件作品。因为它是我和爷爷共同完成的，多年以后它会充满很多回忆。
点评，通过和爷爷雕刻口琴，表现了作者对爷爷的感情，虽然没有过多的描述爷爷，但是，从字里行间能体会到对爷爷的热爱。
5.我最得意的一件作品
鲁君浩
阳光照在洁白的主机（程序的控制中心）上，有棱有角。也许光一件主机，还没什么可说的。那么我在这里直说了，我要造一个机器人来。
放心，这并不是什么难事，因为这是区块化编程，所以只要逻辑不出毛病，那么就不会出问题。
既然是如此简单，那又何谈得意作品？其实困难往往隐藏在简单背后。
我的目标仅仅是造个小车，翻过一道坑。但是，每成功一次，坑的长度增加5cm。我拿来两个桌子，开始测试。
一开始，坑的长度只有5cm。我将两个电机连上主机，同步功率，单是凭12cm的车身长度，过坑就毫无难度。
随后，长度上升到10cm，以当前的车长，这是很困难的。我在车轮后方加入一个万向导轮，再将主机放在靠前的位置，这样就保证机器的重心靠前，且机器维持平衡。经过测量，车身长度只有13cm(除去红外称头），只比原先长了1cm,却过了10cm的坑。
而后，我将长度直接提高到20cm。以现有的材料来看，想让车平稳地驶过坑，至少需要25cm甚至30cm的车长。但是：1.我没有足够的材料让我建造一个这样的巨无霸。2.这样的长度，也会使结构承受不住主机的重量，看来只能改变结构和行进方式。
问题找出来了，自然就迎刃而解。
修改后的方案类似于攀爬的方式。机身呈V字型，两臂的交点处有一个可控的活动关节，可调节两臂间的夹角，轮胎分布在两臂的端点。这样一个机器真的很奇怪，简直是个怪物。我们来看一下它的表现，我连接了一个手柄来控制中间的关节。先舒展关节，让一端够到坑的对岸，然后前轮驱动，后轮停滞，将夹角调小，像钩爪一般，通过前轮的动力将整个机器翻转过来。
这个过程的手动操作很复杂，但最终我通过记录参数和逐帧分晰，实现了该过程的自动化。（PS:其实自动化过程很复杂，但是太枯燥了，于是不作记录。）
这套方案或者说这件作品，用了两个小时才研制”出来。本以为简单，却成为了一项挑战。这便是我最得意的一件作品，也是我——一个技术宅的浪漫。
6.我最得意的一件作品
孙然
记得那天，是夏天中一个温暖而并不炎热的好日子。
我和母亲，在暖暖的阳光下，共同完成了这件我最得意的作品。那是一只小老虎，上面的色彩丰富而和谐，甚是可爱。
临近端午，学校组织了布艺工坊，呼吁大家做作品，班上很多人都参加了，气氛很是活跃。
回到家中，我在网上翻阅起来，母亲在旁边看着，给我建言献策。于是我们便讨论起来，最终决定做一个粽子状的小香囊，上面绣着一只小老虎。
按照网上的流程，我找来一块布，用笔在布上画起了准备绣的图案，接着我从针线盒抽出一根粗细长短适中的针，运用母亲所教的技法绣了起来，一戳、一提之间，倒是有趣的很，可一个不小心，针却扎到了手上，不过还好，只扎破了皮，并没有血出来。接下来我就不敢在怠慢了，每次扎针时，都格外小心，总算没被针扎到。
时间过得好快，一个小时一眨眼就没了，还没有开始缝，接下来的是这件作品中最难的部分，网上的教学视频上示范的人将这几部分做的行云流水，我竭尽全力也只能做的歪歪扭扭，心中顿时烦躁，突然有想前功尽弃之感，母亲看出了我的焦虑，于是帮我把缝的线拆了下来，一边重新缝制，一边安慰我：“以前我也不会，可多次尝试后，，不也就会了吗，不用难过的。”母亲把最难的地方缝好后，小香囊便基本做好了，只需再缝合一下就完成了。缝合的时候需要用藏针法，缝好便可看不到针线的痕迹了，不过这倒不难，我一试就成功了，缝好了一边，取针时，左手的食指却一阵剧痛，我顿时明白又被戳到了，食指上出现了一滴半圆形的血珠，之前看到一本书上写十指连心，果然不假，真疼啊。在塞填充物的时候，我别具匠心的在棉花中加了少许艾草和薰衣草。
这次的活动是我亲身体验了刺绣这一非物质文化遗产，我发现刺绣的技法如此之多，光我的这件得意作品也用了七种。刺绣，值得我们发扬并传承。
在那个夏日，我做出了第一件刺绣的作品，也是我最得意的一件作品。
点评：短文记录了小老虎香囊的制作过程，流露了作者对刺绣这一非物质文化遗产的喜爱。
7.我最得意的一件作品
杜禹锜
初二我们接触了物理学科，开篇学的是声现象，周末老师要求我们每人制作一个小乐器，很简单的那种。
我回到家便开始思考乐器的结构。经过思考，我决定模仿吉他的结构，做出一个简单的弦乐器。
构思过程并没有我所想象的那么艰难，目前为止一切还算顺利。可要找的合适的零件就没那么容易了。我本想找一个小一点的盒子作为乐器的身体，小盒子是有，但找不到什么东西来代替他的弦，橡皮筋不行吗？不行不行，太长了，挂在上面会松开的。这一个不行，那一个又被否决，顿感无可奈何，手忙脚乱。最终我找出了一个长盒子，我嫌它太长，就想办法给它剧短了，锯成适宜的长度。这样一来，橡皮筋就可以放上去了。
接下来就是灵魂一步：将它拼装起来。同样，这也是一项说起来容易做起来难的工作。我在盒子上端扎上几个小孔，在孔的下方系上几根断了的牙签，然后再把橡皮筋系在牙签上。再在盒子的下端扎上同样的几个小孔，照着上一步去做，这样，乐器就完成了。可是当我用手去拨弦时它却发出很小的，“啪啪”声音，我也不知道问题出在哪一步。经过上网查资料，我终于知道问题在于橡皮筋紧贴着盒子，导致它振动变慢。发现问题后，我在两排小孔之间切了一刀，又找来一块板子，用剪刀剪成齿轮的样子，在插进盒子上的切口中，再把皮筋依次安装在齿轮中间的缝隙中，总算是大功告成了。不知不觉，夕阳的余晖缓缓走出天空，黑夜的手也缓缓伸出，在近三个小时的努力后，一个长约30厘米，宽约12厘米的简易吉他总算是完成了。
我随意拨动琴弦，它发出了音调不同的声音，这声音算不上悦耳，外观并不是很好看，这项工作的规模也不是很大，但不论怎么说，我还是成功了。
这个乐器凝结了我的汗水，是我的结晶，是我手工劳动的伟大成果。这三小时的奋斗，成就了我最得意的作品，我将永久保存。
8.我最得意的一件作品
李知形
运动会，热火朝天的不仅是运动员，还包括我这个关键角色——摄影师。
从小，我就碰到了照相机。每到空闲时间，相机总是在我的手上。很快，我就搞明白了照相机的名堂。
而在小学时，妈妈又进入了通州区摄影协会，机缘巧合之下，我学了许多新技术。自此之后，无论我在哪儿，小学还是中学，班中的大活动，绝对少不了我的一席之地。
在运动会上，我总是在脖子上挂着一个大相机，而且时常头戴一顶红帽，神不知鬼不觉地出现在学校的某个角落。观众台上，跑道上，草地上，站着，坐着，蹲着，一切都有可能。
每每运动员们下场休息，我也会回到队伍中，喝口水，喘口气，擦把汗后，就会重返场地，继续拍摄。记得我最疯狂的一次还是一个人站在草地中，抱着相机，弓着腿，一副准备的样子，然后听得裁判一声枪响，为了记录比赛全过程，我也跟着运动员们一起，向弯道、终点冲去（但一个人跑不过），一段段精彩的视频，一张张生动的照片，历历在目。因此，我被称为“草地外道第一棒”。
我曾想，如果我们也组织一个400米草地外道，那我们接力相机，运动员接力赛跑，这样应该能够轻松很多。于是，我很快在班中发出组织，成立了草地外道——摄影小组。
从那之后，每一次活动，不再是我一个人参加摄影，而是一群人，一群和我志同道合、热爱班级的人，每到400米接力这个时候，我都不再是一人与运动员奔跑，而是四个人。不仅如此，我不再孤独，因为有了一些和我分享乐趣的人。
我顺手从电脑上的新建文件夹里翻出了一张记录运动员的照片，只见他迈开双腿，挥着双手，向终点冲去，旁边还有两个同学拿着水，等待班中英雄的凯旋。裁判也已拿起哨子，准备用力向下吹去。当照片一发至我成立的小组中，几乎每个人都来了一句：“牛哇！”“天秀！”
其实我所拍的精彩的照片远远不止这些，这只是我不断在运动场上奔波所抓住的一个精彩瞬间，在元旦晚会上、运动会中，无论活动规模是大是小，我都积极参加，担任摄影师。每次所得的成果，都是精妙绝伦。
这照片充满激情，是我技艺与耐心的结合，说它是我最得意的作品再恰当不过了。
补充：愿明年有了摄影组的我们能够拍出更好的照片与片段。
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