从世界杯谈到幼儿教育

说到世界杯，我们每个人都不陌生，它成了我们饭后谈论的一部分，热度也一直不减。那世界杯与我们的教育又有什么样的联系呢？今天对幼儿教育的省思，来自于幼儿园的董事长的一席话，让我感触很深，也让我深刻认识到我们身上背负着沉甸甸的责任与重担。

一、身体素质

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2002年中国足球队进入世界杯，当时国足男的身材和体格可以和梅西、C罗相媲美。而如今18年的国足白切鸡般的身材，这些经历了什么？再来看一组国内外儿童与足球的互动方式:

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看完图片后，给我最大的感触就是:我们的教育太注重形式了，我们做教育很多时候，是为了取悦家长，应付领导，而我们真正要的教育是这样子的吗？答案一定不是这样的。看到中东、非洲没有穿鞋子的孩子们与足球的互动都是愉悦的，他们享受当下踢足球的快乐，人和球好似融为一体。而中国的孩子们呢？为了给家长呈现一个所谓完美的舞台表演，教师往往逼着孩子们去排练，只为给到家长想要看到的结果。而我们有考虑孩子的感受吗？这也是为什么孩子看到球，就再也没有了兴趣的原因所在。

造成这个现象的原因有两个方面:一是家长方面，二是学校方面。据数据调查，日本人的平均身高要比中国人高，我们痛切中国目前形式主义和东亚病夫的现状！而我们的孩子又被娇生惯养着，20年后拿什么跟别人去竞争？！这个民族还有希望吗？希望在哪里？

二、自理能力

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这两幅图是日本球队输球后整理干净的更衣室，临走时便签上写着:谢谢！图二是球迷输球后将整个管内的垃圾收拾的干干净净的礼貌与素质。而我们面对失败是怎么做的呢？砸啤酒瓶、骂球队等等。再看看演唱会后的现场状况，满地都是垃圾，很少有人收拾和整理。我们要怎样培养下一代的孩子？其实这就是对家长和教师的要求，我们真的真的要放手让孩子去做他们能做到的事情，真正的放手孩子，把孩子的一切还给孩子。让孩子成为自己的主人！从小培养孩子的责任感！

三、道德品德的培养

现在孩子们都会报很多的兴趣班，学英语，学奥数等等。而孩子们最初该有的样子都没有长成，他的礼仪和好的品质都还没有养成，就让孩子去学习我们眼中所谓有用的知识。反思一下我们的状态，哪些才是伴随孩子一生好的品质和习惯，我们有带给孩子吗？

幼儿园要在孩子的自理能力、身体素质和道德品质上实打实的下功夫！董事长在分享时说到谁都别给我玩形式，都给我真枪实战的干，要把孩子真正放开去活动，磕了碰了，我顶着，绝对不会让老师担责任时，从他的表情、动作和声音中，感受到那份发自内心的决定和力量！没想到一场世界杯带给他这么深的触动，看来投入自己喜欢的事情，总会有不一般的感受！原来他有这么深的民族和教育情怀！第一次在听他的课时，没有乐的嘎嘎大笑，而是很安静，眼睛里开始闪光。

一个正念的发出，会引动身边万物的响应！初发心若真的是为国为民为他，所行便为道！得道多助，虽可能经历万般磨难，结果却一定会让上天都不肯辜负！

只有真诚才能换来真诚！

只有情怀才能引动情怀！

作为一个被称为老师的人，内在那份本有的情怀，开始被唤醒。一念生出，便是一粒种子，即便忘记，兜兜转转，待到机缘成熟时，依然会发芽成长。

民族的未来，在儿童，尤其在0-6岁时。能作为一个学前教育者，在生命的最初，投入自己的心与力，是一份多么大的荣耀与责任！

内心里终于定了方向！