一、教育价值
《教育的价值、目的和师生关系》报告—李镇西
“人”是教育的最高价值
叩问一：
教育到底应该培养“人才”还是培养“人”
《教育的价值、目的和师生关系》报告—李镇西
——有了杰出的人，自然会有源源不断的人才涌现。
——儿童是教育的最高价值。
叩问二：
1.随着时代科技的发展，教育是否能被取代？
2.教师职业能否被取代？
《教育的价值、目的和师生关系》报告—李镇西
《教育的价值、目的和师生关系》报告—李镇西
《教育的价值、目的和师生关系》报告—李镇西
叩问三：
教育到底是什么？
《教育的价值、目的和师生关系》报告—李镇西
《教育的价值、目的和师生关系》报告—李镇西
叩问四：
我们如何去教育？
《教育的价值、目的和师生关系》报告—李镇西
启示：
1.只有当师生关系彼此相融、彼此听到对方心跳才是真正的走进心灵。
2.教育要有儿童情趣，既要有意义还要有意思。
3.了解孩子心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子，处处体现儿童的意识和视角。
二、教育目的
《教育的价值、目的和师生关系》报告—李镇西
让每一个孩子善良而幸福，帮助每一个孩子成为幸福的自己。
三、建立民主的师生关系
要素—情感、平等、互助
核心—共同成长
（一）情感
没有爱就没有真正的教育。
（二）平等
同在蓝天下，都是大写的人。
规则面前，人人平等。以法治班，人人平等。让教育惩罚充满民主精神。
最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染。
（三）互助：师生共同成长，向学生学习
《教育的价值、目的和师生关系》报告—李镇西
结语：
教育的最终归属是使孩子获得快乐和幸福，渴望到学校学习，获得成长的满足感和成就感。
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