《教育的价值、目的和师生关系》报告—李镇西

一、教育价值

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“人”是教育的最高价值

叩问一：

        教育到底应该培养“人才”还是培养“人”

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——有了杰出的人，自然会有源源不断的人才涌现。

——儿童是教育的最高价值。

叩问二：

1.随着时代科技的发展，教育是否能被取代？

2.教师职业能否被取代？

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叩问三：

        教育到底是什么？

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叩问四：

我们如何去教育？

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启示：

1.只有当师生关系彼此相融、彼此听到对方心跳才是真正的走进心灵。

2.教育要有儿童情趣，既要有意义还要有意思。

3.了解孩子心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子，处处体现儿童的意识和视角。

二、教育目的

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让每一个孩子善良而幸福，帮助每一个孩子成为幸福的自己。

三、建立民主的师生关系

要素—情感、平等、互助

核心—共同成长

（一）情感

没有爱就没有真正的教育。

（二）平等

同在蓝天下，都是大写的人。

规则面前，人人平等。以法治班，人人平等。让教育惩罚充满民主精神。

最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染。

（三）互助：师生共同成长，向学生学习

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结语：

    教育的最终归属是使孩子获得快乐和幸福，渴望到学校学习，获得成长的满足感和成就感。