临近期末考试，正是进入紧张复习的时候。我发现大多数学生复习劲头很高，只有班级的那几个老大难还是无动于衷。所谓的老大难就是天天作业完不成，基础特别薄弱的学生。他们几个现在都五年级了有的连一二年级的生字词都不会。他们身边虽然安排的都有学习程度好的学生来帮助，但依然看不到什么起色。我觉得最重要的一点还是家长的放任不管。家长会上找这些学生的家长也沟通过，电话也打了，校讯通、微信群都说了，但这些家长就是对孩子不理不睬，一说就是没时间管，管了也不听也不行。哎，孩子首先是家长的呀！但班里总是有这样几个家长，对孩子置之不管。家长不管，老师还得管不是。总得想出个办法才行。
我们一个月调一次座位，这次就借调位，把这几个老大难全部安排在我的眼皮子底下，个子稍低的安排在第一排，个子高的安排在过道边的座位上，身边安排了班级里学习优秀的学生。双管齐下，这样他们随时都在老师的监管之中，优秀学生的帮助之中。经过一周的观察，发现他们都有较大的变化，上课听讲比以往认真了，作业写不完的次数少了。在老师和优秀学生的监管下，作业的质量也有了明显提高。我先从基础知识题入手，生字词、课文背诵默写、日记月累，必须一一过关。不过关的重来，到黑板上默写，自己订正错误。有个别的学生依然不改，上午刚教育过，中午补作业，下午来，作业一个字不动。对这些学生我只能说尽力了，我真的不想放弃任何一个学生！也许还有其它办法，但毕竟一个班级那么多学生，那么多教学任务，老师也分身无术。教育也许就是这样，你付出了不一定都会开花结果。真希望我们的家长，都能从小重视孩子的教育问题。教育从小抓起，好习惯从小抓起，对老师、对家长来说将来都会省心不少，对孩子来说也是终身受益。教育是一项任重道远的工作，不气馁不放弃！
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