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临走前，有个小女孩跑过来和我握手告别。我很开心，在手心里藏了颗橡皮糖准备悄悄给她。手握到一起的时候，她笑得格外地开心，大力地摇晃着手臂，然后松开手，却没有拿走橡皮糖。哦，原来，她只是恶作剧夸张地挥手告别，而我看着她转身又和别人一一挥舞着握手，手心里的橡皮糖在叹气。
2
临走前一天上午，小文在阅读室里卖力的上课（因为只有阅读室才有投影，我们需要ppt展示）。37°的高温，电风扇乌拉乌拉刮，阅读室的两侧都是书架，堆满了基金会捐赠的书。前门因为投影的需求不能开，窗户被书架挡着，聚了五六十个小学生的屋子里，充满了闷热与汗味。我们有点受不了都一阵一阵地往外跑透透气，和阿帆一起在外面的时候，我们讨论到明天的告别会。我问，你说小孩子会不会哭啊，因为昨天还有孩子问我们明天还来不来。他说，不一定吧，不过阿落可能会哭，因为她比较心软。我说，还记得小时候参加夏令营，结束的时候好像也没什么感触，也没来没有哭着抱一团这样的经历。他说，是啊，一想到我小时候也这么调皮，还没心没肺的，就觉得小学老师真的辛苦。
3
上体育课和小孩子玩游戏的时候，有一个绑腿游戏，其他小孩子都找找到了伙伴，只有一个女孩子落单了，她跑来找我，说老师，我没有同伴。我说，没关系啊，一会老师可以和你一组。她开心地笑了起来，就开始粘着我。只是我们一边要维持秩序，一边又要帮他们把腿绑起来和松开，顾不上一个小跟班一直粘着，所以后来，她跑过来几次我都觉得有些烦就把她支走了。
4
还有一帮男孩子，像拉丝的糖一样黏着不肯分开，玩“一元五角”的游戏，总是分不清胜负，不愿意分开也不愿意出局，真叫人头很大。哦，说到这个游戏，还有个小女孩因为被拉倒队伍里组团，却发现原先数错了，又被推出去而委屈地红了眼眶。
5
每当孩子们一窝蜂涌进教室的时候，就像以前书里读过的蝗虫过境，黑压压乱哄哄，挺宽敞的教室就像电视里爆炸后散开的蘑菇云，瞬间充斥着让人窒息的气息。每当这时，我们都扯开嗓子，更大声地喊，安静点，都安静点。只会有三十秒的时间吵闹声会稍稍弱一些，甚至不知道是不是心理作用的效果。最安静的时候，大概是给他们放电影，但是过程也比较崎岖，甚至有的小孩子跑上来说我们要看《红嫁衣》，不好意思，老师都没看过，也不准备打算给你们看。我们先是放《疯狂原始人》，有一个小孩子就说，不要看这个，我都看过七八遍了。一听就很生气，谁叫你看七八遍的？后来嚷嚷地小孩子多了，我们就换成了《疯狂动物城》，那个小男孩又问，这是什么啊。我说，《疯狂动物城》。他突然就很开心，拍拍手说，好耶这个好看，一脸满足的样子。真的是，又好气又好笑。
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上课的时候，因为是在阅读室，总是会有坐在后面的孩子，旁若无人地站起来去拿架子上的书，管也管不住，我就盯着一个小男孩，一说就乖乖地把书放回去，然后坐立难安了半分钟，又左右张望了一下，不知看没看到我，然后偷偷摸摸地跑回去又把书拿回来。又好气又好笑，其实我们也不是很在意他们能听进去多少，说管教其实也就是做做样子，所以这样的小聪明，就装作看不见啦。
7
有一节手工课，教他们用五谷杂粮画，其实就是发卡纸，准备一些五谷和白胶，然后让孩子们自由发挥。就像我们小时候一样，小男孩会很直接的去动手，也不管画得怎么样，丑兮兮也不在乎。女孩子会精打细算，拉着路过的老师，问个不停，还有的会不好意思，看见有人来了，会悄悄挡住。上完课我们让他们拿着自己的画一起去操场合影，有一个小男孩把白胶当做颜料来用，卡纸一竖起来，白胶哗啦啦地流，其他小孩就说，我帮你盛着点，然后七七八八伸过去很多卡纸，为中心的小男孩就开始调皮，把卡纸哗啦下抬高像扇风一样把白胶都甩出去了，有的被甩了一脸，我去把他们拉开的时候，他们还是其乐融融。没皮没脸，捣蛋鬼。
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这里真的很穷，我们坐大巴来的路，是开着开着突然出现一个大坑，路边的风景，是刷满了“脱贫先脱愚”的标语烂墙。穷是真穷，可是孩子们，却和我们小时候一般无二。这样真好，未来的路，谁也说不准，你们还拥有无限的可能性，你们的内心，一定要无比强大。
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