第6问：什么是弗洛伊德的人格结构观点？
答：即，本我、自我、超我。
本我---遵循快乐原则；
自我---遵循现实原则；
超我---遵循道德原则。
一开始弗洛伊德讲，先有本我，后有自我，最后才有超我。他的后继者不太讲究发展顺序了，而是讲他的同时性、协调一致性。特别强调自我功能的强大和现实检验能力。
第7问：弗洛伊德的心理动力学观点是什么？
答：人的心理动力来源于人的性本能驱力。
本能有二：
一是性本能一一种族延续本能。
二是营养本能一一自我保存能力。
晚年，弗洛伊德又提出了生本能、死本能的观点。
第8问：什么是弗洛伊德的心理发展观？
答：他的心理发展观是动力观的延伸，是对心理动力观的动态描述。他认为性心理的个体发展可分为五个阶段。
1、口欲期（0---1岁左右）
2、肛欲期（1----3岁）
3、生殖器期（3----5岁）
4、潜 伏期（5----12岁）
5、生殖期（12岁以后）
弗洛伊德认为，成人人格的基本组成部分在前三个阶段己基本形成，所以儿童的早年环境、早期经历对其成年后的人格形成起着重要的作用，许多成年人的变态心理、心理冲突都可追溯到早年创伤性经历和压抑的情结。
第9问：什么是弗洛伊德的心理适应观点？
答：弗洛伊德认为，人的种族繁延的本能和自我保存的本能，构成了人类两种基本的应对方式，由这两种应对方式引发的适应观点，即焦虑的应对方式，变相喧泄和自我防御机制。
第10问：精神分析是如何进行的？
答：精神分析能够揭示咨客的基本心理生活，但它需要点亮我们潜意识的探照灯，才可能完成这一步骤。这个心理部分原来是很少为人所知道的。 精神分析通过对移情、反移情和防御机制的分析，很好的帮助咨客看清自己。它分析咨客当前的问题，并且显示出这些问题只不过是另外一个问题的重复，而后者是在遥远的过去里发生过，只是两者的形式不同而己。 精神分析它是一个反复的深入过程。在潜意识里行走，会遇到疾风暴雨，也会遇到跌宕起伏，通常需要一段时间才有效果。借着咨询师的帮助，咨客不断的寻找他思想、感觉和行为的源头。咨客自己悟到以后，他就有可能了解真正使他致病的是什么。 精神分析会帮助咨客从所谓的问题或症状的烦恼中解脱出来，帮助咨客更好的去生活。
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