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不问花开几许,只记浅笑安然

不问花开几许,只记浅笑安然

作者: 伊通122张永萍 | 来源:发表于2018-11-08 21:11 被阅读45次
        鲁迅曾经说过,世上原本没有路,走的人多了也便形成了路。自然界的道路是如此,人生之路,事业之路又何尝不是如此。 ——题记
    我们的校园

        从刚刚踏入教师行业的那一天起,我就把教书看成我的事业,而不仅仅是行业。也是因为这样的想法,使我在以后的从师道路上有很多的快乐,感动,也有很多的沮丧和迷茫。我也曾经徘徊过,疑惑过。是不是像很多“过来人”讲的那样,把讲台教书看成是你吃饭的家伙,你会轻松很多。然而,我做不到,我还是从心里想把这件事做好。

    课间小嬉戏
    一起萌萌哒

        记得教书的前两个月,我经历了和学生们如同朋友,如同姊妹兄弟一样快乐,也感受了他们成绩不好的挫折感。由于距离太近,最终导致对他们的约束力大打折扣,他们成绩不好,也给我造成了直接的影响。于是,我感受到了作为教书人的一种无奈,我想我的学生快乐的学习,在学习中得到快乐,可是我慢慢的体会到,让他们真正快乐起来的最终也是学习的成绩,因为学生是要要通过考试的,而考试看的是分数。“分分分,学生的命根儿”虽然有些荒唐,却也是事实。慢慢我懂得,和学生拉开一定的距离。原来距离产生的不仅仅是美,还有成绩。

    主题班会 认真学习

        当然作为一名新教师,在这一年的工作中,我也收获了很多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦。大学毕业后,虽说对讲台并不是很陌生,但是仍然很紧张,怕自己做不好。在学校领导和众多老师的帮助下,我渐渐地适应了新的教学环境,学校业务领导也考虑到我们的教学经验不足,于是便在开学后听骨干教师的示范课,让我受益匪浅。刚开始自以为凭着自己从前积累的经验应该能够胜任现在的工作,但是讲第一次公开课的时候就出现了许多的问题。这才发现有些知识点,有些教学技巧自己并没有把握好,所以当我遇到工作问题的时候,学校的老教师非常尽心的帮助我解决问题,给予指点。每次听完我的课,老师们都积极的给我评课,指出我的不足,让我在每次的讲课中都有所提高。我也非常积极地参与学校组织的听课评课活动,学习其他老师们的长处,看他们在实际教学中是如何上课,如何处理课堂中会出现的问题,如何和学生进行交流,积累自己的教学经验。在一次次的讲课、评课、磨课的过程中,我也逐步成长起来。

    与其说我陪伴他们成长
    不如说他们陪伴我成长

        我也知道,要想成为合格的老师,不仅仅是教好自己担任的学科就行了。刚开始我也非常的迷茫,如何处理好与学生的关系,如何处理好与学生家长之间的关系。我被安排到五年级,担任班主任,面对这一帮孩子,我有些不知所措。幸好邻班都是带班经验丰富的老班主任,他们传授了我很多带班的秘诀。随着自己对班主任工作的认识,经验的积累,我所带的班级不论从纪律还是成绩都上了一个新的台阶,同时也让我认识到作为班主任,要学会换位思考,要站在学生和家长角度来看问题。当矛盾出现时,可延时处理。这样能使双方都有思考的余地,进行自我反思。再处理时,就比较顺手了,往往会达到意想不到的效果。

        教书一年,所带的班级成绩明显提高。在这样一个状况下,我看到了学生们眼里的自信,也看到了他们和我之间的“距离”。我知道距离是产生了,只是不晓得,美是否还存在吗?

    走自己的路,做最好的自己
    一点点进步
    一点点自信
    一点点开心
    一点点努力 每天进步一点,就会走出很远

        教书一年半,升入六年级,在这之中不论是学校领导还是老教师,都给了我们巨大的帮助和支持,毫无保留的传授教学经验给我们,也“毫不留情”的指出我们不缺点和不足,激励我们成长,当然我们也付出比他人更多的汗水和努力,也证明了自己,感谢学校领导给我这个成长的机会,我们也明白学校期望把我们培养成骨干教师,我们会继续朝这个方向努力。

    不问花开几许,只记浅笑安然
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        在这期间我也感受到了互联网的力量,《青椒计划》陪伴我九月走到十月,迎来了充满希望的十一月。

    我是乡村娃娃
        在这里我开始用简书记录感受,完成了我的九月故事。
    九月逐梦起航
        在这里,我用图画记录十年规划,畅想未来的自己。
    我的十年规划 十年规划图
        在这里,我拿起桌子上许久不用的铅笔,开始静下心来绘画。
    静下心,感受美
        在这里,我开始注重班级文化建设,带领学生布置教室,给他们展示自我的机会。美化班级,人人有责!
    爱护花草树木 保护水资源,维护生态环境 多吃水果,健健康康 承载着梦想的纸鹤与星星 钢笔字展示 绘画展示 手工展示 班级文化墙
    学会饮水思源
        在这里,我听到了《我是乡村娃娃》,歌词意味深长,曲调简单易学。我也让学生们唱了起来,他们很喜欢。

        《青椒计划》教会了我很多很多,我还要继续学习,努力提高自己,让自己由青椒成为红椒,完成一个全新的蜕变!

    不问花开几许,只记浅笑安然
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        同时我也要感谢在背后默默付出的红椒们,作为我们的学长学姐,他们利用自己的时间看我们的打卡并且认真的点评,这种精神值得点赞!像你们致敬!

        通过《青椒计划》我知道自己在慢慢的成熟起来。这分成熟带给我几分从容,几分自信,几分感悟。一直以来,我总自认为,可以走出自己的一条路。可是,后来才知道,我原来一直在别人的路上走着。开辟路的人,被成为先锋或拓荒者,而不是所有的人都可以成为拓荒的人。拓荒的人要有凡人无法企及的品质。他们要坚韧,他们要执着甚至要固执,他们要敢于拼搏,甚至舍弃名誉与生命。他们具有这样的信条“走自己的路让别人说去吧!”这样的话,很多人都说过,而却极少有人真正的做到过。我自知,我不是一个勇敢的人,可是我知道我有一颗勇敢的心,可是我还知道,仅仅有一颗敢想的心是远远不够的,而是要有改革的行动,有拓荒者的拼搏和坚忍不拔。

       

    不问花开几许,只记浅笑安然
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    不问花开几许,只记浅笑安然

        作为乡村教师,我的教学生涯才刚刚开始,以后的路还需要我保持一颗热情的心去迎接新的挑战。我现在学到的只是一些教育工作的基本,今后我会以更充沛的精力和斗志坚定不移地走好每一步。希望能在教育事业上创造属于自己的辉煌,成为一名优秀的人民教师。

    加油!!!

                                   

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