———不一样的我们，不一样的开始。
不知不觉参与互加网络课程已有一年了，期间有过彷徨、有过惊慌、有过欢笑、有过成功，当然最重要的是这里有我与孩子们成长的点滴，有我们欢声笑语的瞬间。我跟孩子们的故事要从去年的10月份开始说起。
我们不一样了！
接到中心小学的通知要求我们村小必须要参与互加网络课程，当时我们全校只有一台班班通可以连网，而且还是在三楼的多媒体教室，就是在这样的情况下开启了我与互加的不解之缘。根据孩子们的不同特点我选择了酷思熊和彩虹花，因为当时我也是刚带的现在这个班，孩子们很不喜欢读，很不喜欢交流，有想法也不敢大声表露出来，而且班上还有几个特调皮的孩子，当时真是头疼，不过还好没放弃。
这一路走来孩子们在改变我也在改变，这些改变发生的基石就是互加，它让我越来越懂得他们，它拉近了我与孩子们的距离，发现了孩子们不一样的特点。
我们不一样了！
通过绘画发现了我班孩子的绘画天赋，他平时很调皮，上课也不是很认真，直到有一次我听见他跟同桌大声说黑班上的那个海豚不是哪样画，还嘲笑画板书的其他同学，那我就让他亲自去改，但没想到他还改的挺像，虽然当时他是很不乐意上去的，还是我拖拉带扯拉上去的。通过这次我表扬了他，还奖励了他几颗糖，在第二次上酷思熊阅读课程时，我又让他上来画，可他说自己不会画，我说没事，你想画什么就画什么，就这样渐渐的他愿意上来绘画了，到后面还主动争着上来绘画。现在他的成绩也有所提高了，也不再调皮捣蛋了，这就是他的改变。
小小画家的蜕变
我班还有许多因酷思熊而改变的事例，全班现在改变最大的是，从之前单独的听，到现在的说、写、绘画，每一个挑战酷思熊环节再也不会像之前那样的默默无言了。
我们不一样了！
彩虹花，教会了我们朗读，教会孩子们如何去走进诗人，教会孩子们从生活中去发现美的事物，学习诗人豁达的心胸，懂得要珍惜时间。孩子们从之前的不爱读到现在的古诗词朗诵，再到诗配画，一步一步的成长，慢慢的爱上了语文这门学科。
朗读大会
———不一样的校园，成就了不一样的我们。
我们的改变还得益于领导的关心以及学校老师的共同努力，在4月16日我们全校对互加优秀学员进行了表彰，这个表彰大会是对孩子们极大的肯定，在孩子们心中树立了极大的榜样，这同时也给我指明了方向。让孩子们拥有灿烂的笑脸，发觉每个人的特点，挖掘他们的潜能，陪伴孩子们一起成长，这将是我为之奋斗的目标。
校长给优秀学员颁发奖状
合影留念
———不一样的我们，硕果累累。
这个学期互加课程已接近尾声，但孩子们的激情一点也没有退减，利用课间休息的时间，我和张老师赶制出彩虹花晨读展示墙，看一下效果如何，没想到的是，太精美了，瞬间把我感动了，孩子们一张张笑脸，一幅幅栩栩如生的画作，给这扇平静墙增添了生机，但这扇墙所展示的只是一部分精彩，期间课程历经一个学期，发生了许多精彩，犹如昨天发生的一样，历历在目，取得的小小成果，都少不了孩子们的坚持，助学老师的引导和领导们的支持，我们定加倍努力，以更好的状态来迎接新的一天。
我们不一样了！
整体效果图
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