在朱永新老师的《致教师》可以分为四辑，第一辑“给我一个做教师的理由”，第二辑“借我一双好教师的慧眼”,第三辑“愿我书写一部教师的生命传奇”,第四辑“让我们过一种幸福完整的教育生活”。为了深刻领悟书中的教育真谛，我反复研读了第一辑，该书是朱老师给老师们的回信，读起来让人备感亲切，书中分析的道理通俗易懂，谈论的问题都是很多教师普遍存在的，很接地气，读着每字每句都如同与朱老师当面交谈，每读一遍就会受到一次精神的洗礼、思想的启迪。
《致教师》，犹如一把钥匙，引导我们卸下心灵自由的精神枷锁。我们都明白自由的可贵，可是我们很多人遇到困难的时候，很难以一颗豁达开朗的心去面对困难，我们要学会从痛苦中汲取积极的力量，从困境中学习超越的本领，这样强大的心灵就会无所障碍。在现代教育的现实中，特别是我们农村的教育，要想跟世界的发展接轨，面临着巨大的困难与挑战。但是，只要我们面对挑战，去探索，去实践，去改变，都是对现实的超越。
《致教师》犹如一枚指南针，指引我们找到教师职业的幸福方向。很多人抱怨现在学生难教，教师难做。我们每天面对个性迥异的孩子，拥有无限潜力的生命。他们当中存在着无限的可能，通过我们的精心教育，也许会爆发出不可限量的能量。《致教师》犹如一座灯塔，指引我们打开理想的大门。当下，理想往往被认为是一些不切实际的想法。作为教师，我们责任重大，我们不仅自己应该有教育理想，还应该把理想的种子播在学生的心中。只有我们的孩子心怀理想，我们的民族才会有希望。《致教师》犹如天平的砝码，调试着教育的平衡。新教育的教育理念要求我们平等对待每一个孩子，不要为孩子贴标签。帮助每个孩子认识自己，成为自己，因为只有自己才是命运的主人。
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